小学五年级体育课堂教学评比观摩活动教学设计快速跑.docxVIP

小学五年级体育课堂教学评比观摩活动教学设计快速跑 　年级：五年级 授课老师：符志恒教学内容快速跑重、难点1、蹬摆协调2、跑的自然、轻松教学目标1、通过各种游戏的教学，激发学生学习快速跑的兴趣。2、发展学生快速奔跑能力，提高学生的综合素质。3、培养学生竞争意识，拼搏精神，团结协作的能力。顺序学习内容教师指导学生活动组织与要求导入与热身课堂常规1、师生问好，宣布本课内容。1、成四列横队集合 　1、韵律操2、抢占圈圈1、语言引导学生做韵律操2、讲解游戏规则与方法3、组织学生进行游戏活动1、随着音乐模仿老师做韵律操2、听老师讲解，进行游戏活动 　x o x ox o x ox o x ox o x o 　积极参与大胆表现学习与体验体验跑1、组织学生分组进行体验跑1、学生体验快速跑快速跑1、设疑：怎样跑才快？2、组织学生进行练习3、老师讲解、示范1、学生带问题体验快速跑2、学生进行快速跑练习3、学生展示自我表现游戏：接力赛1、教师讲解游戏规则与方法2、组织学生进行游戏活动1、学生听老师讲解游戏规则与方法，2、愉快地进行游戏活动0 x 0 x0 x 0 x0 x 0 x0 x 0 x 　身心放松1、放松2、小结1、教师引导学生做放松活动2、教师小结1、学生听着音乐跟老师做放松活动2、学生评价xxx xxx xxxxx x xxx xx xxxx x 　年级：五年级 授课老师：符志恒教学内容快速跑重、难点1、蹬摆协调2、跑的自然、轻松教学目标1、通过各种游戏的教学，激发学生学习快速跑的兴趣。2、发展学生快速奔跑能力，提高学生的综合素质。3、培养学生竞争意识，拼搏精神，团结协作的能力。顺序学习内容教师指导学生活动组织与要求导入与热身课堂常规1、师生问好，宣布本课内容。1、成四列横队集合 　1、韵律操2、抢占圈圈1、语言引导学生做韵律操2、讲解游戏规则与方法3、组织学生进行游戏活动1、随着音乐模仿老师做韵律操2、听老师讲解，进行游戏活动 　x o x ox o x ox o x ox o x o 　积极参与大胆表现学习与体验体验跑1、组织学生分组进行体验跑1、学生体验快速跑快速跑1、设疑：怎样跑才快？2、组织学生进行练习3、老师讲解、示范1、学生带问题体验快速跑2、学生进行快速跑练习3、学生展示自我表现游戏：接力赛1、教师讲解游戏规则与方法2、组织学生进行游戏活动1、学生听老师讲解游戏规则与方法，2、愉快地进行游戏活动0 x 0 x0 x 0 x0 x 0 x0 x 0 x 　身心放松1、放松2、小结1、教师引导学生做放松活动2、教师小结1、学生听着音乐跟老师做放松活动2、学生评价xxx xxx xxxxx x xxx xx xxxx x 　年级：五年级 授课老师：符志恒教学内容快速跑重、难点1、蹬摆协调2、跑的自然、轻松教学目标1、通过各种游戏的教学，激发学生学习快速跑的兴趣。2、发展学生快速奔跑能力，提高学生的综合素质。3、培养学生竞争意识，拼搏精神，团结协作的能力。顺序学习内容教师指导学生活动组织与要求导入与热身课堂常规1、师生问好，宣布本课内容。1、成四列横队集合 　1、韵律操2、抢占圈圈1、语言引导学生做韵律操2、讲解游戏规则与方法3、组织学生进行游戏活动1、随着音乐模仿老师做韵律操2、听老师讲解，进行游戏活动 　x o x ox o x ox o x ox o x o 　积极参与大胆表现学习与体验体验跑1、组织学生分组进行体验跑1、学生体验快速跑快速跑1、设疑：怎样跑才快？2、组织学生进行练习3、老师讲解、示范1、学生带问题体验快速跑2、学生进行快速跑练习3、学生展示自我表现游戏：接力赛1、教师讲解游戏规则与方法2、组织学生进行游戏活动1、学生听老师讲解游戏规则与方法，2、愉快地进行游戏活动0 x 0 x0 x 0 x0 x 0 x0 x 0 x 　身心放松1、放松2、小结1、教师引导学生做放松活动2、教师小结1、学生听着音乐跟老师做放松活动2、学生评价xxx xxx xxxxx x xxx xx xxxx x重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近