小学开展校园啦啦操活动方案.docx

小学开展校园啦啦操活动方案　　活动目的：　　1、在校园普及啦啦操运动可以提高学生身体各部位协调能力，增强其肌肉力量，促进学生身体健康　　2、在校园文化方面，啦啦操作为一项团体运动，可以有效地提高学生团队协作意识，促进健康的人际关系交往，一定程度上促进学生心理健康发展　　3、啦啦操作为加油性质的运动，可以提高学生自信心，促进个性发展，让学生展示阳光笑容和积极进取的态度　　组织领导：　　组长： 黄勇　　副组长：杨慧 徐磊李雨宸　　成员：魏加猛陆泉李永柳建国 马立春 董红 左爱爱 孙月 车行远 刘菲　　 各班班主任、协管老师　　活动形式：　　1、集中学习：利用课间操时间进行教学　　利用课间操时间由左爱爱、刘菲两位老师和部分社团学生进行集中教学。　　2、分班教学：各班利用体育课的时间巩固学习　　各班体育课时间，在各班体育教师的带领下进行巩固学习　　活动进度安排：　　本套操共12节，计划每周教授2-3节，5-6周进行验收。遵循循序渐进的原则，有秩序、有效率地完成教学计划。　　第一周：预备节 第一节 第二节　　第二周：第三节 第四节 第五节　　第三周：第六节 第七节 第八节　　第四周：第九节 第十节　　第五周：结束节　　第六周：验收　　前期准备：　　1、课间操教学人员、地点分工　　自强操场：左爱爱刘菲马立春柳建国 董红　　一年级：李雨宸车行远魏加猛　　二年级：孙月 陆泉李永　　2、体育教师集体学习　　第二周每天下午4:30—— 5:20集体学习《校园啦啦操》　　地点：主席台　　3、社团学生集体培训、分组　　在进行第一次集中学习之前，组织社团优秀成员进行培训，为集中学习做好充分的准备。　　　　活动目的：　　1、在校园普及啦啦操运动可以提高学生身体各部位协调能力，增强其肌肉力量，促进学生身体健康　　2、在校园文化方面，啦啦操作为一项团体运动，可以有效地提高学生团队协作意识，促进健康的人际关系交往，一定程度上促进学生心理健康发展　　3、啦啦操作为加油性质的运动，可以提高学生自信心，促进个性发展，让学生展示阳光笑容和积极进取的态度　　组织领导：　　组长： 黄勇　　副组长：杨慧 徐磊李雨宸　　成员：魏加猛陆泉李永柳建国 马立春 董红 左爱爱 孙月 车行远 刘菲　　 各班班主任、协管老师　　活动形式：　　1、集中学习：利用课间操时间进行教学　　利用课间操时间由左爱爱、刘菲两位老师和部分社团学生进行集中教学。　　2、分班教学：各班利用体育课的时间巩固学习　　各班体育课时间，在各班体育教师的带领下进行巩固学习　　活动进度安排：　　本套操共12节，计划每周教授2-3节，5-6周进行验收。遵循循序渐进的原则，有秩序、有效率地完成教学计划。　　第一周：预备节 第一节 第二节　　第二周：第三节 第四节 第五节　　第三周：第六节 第七节 第八节　　第四周：第九节 第十节　　第五周：结束节　　第六周：验收　　前期准备：　　1、课间操教学人员、地点分工　　自强操场：左爱爱刘菲马立春柳建国 董红　　一年级：李雨宸车行远魏加猛　　二年级：孙月 陆泉李永　　2、体育教师集体学习　　第二周每天下午4:30—— 5:20集体学习《校园啦啦操》　　地点：主席台　　3、社团学生集体培训、分组　　在进行第一次集中学习之前，组织社团优秀成员进行培训，为集中学习做好充分的准备。　　　　活动目的：　　1、在校园普及啦啦操运动可以提高学生身体各部位协调能力，增强其肌肉力量，促进学生身体健康　　2、在校园文化方面，啦啦操作为一项团体运动，可以有效地提高学生团队协作意识，促进健康的人际关系交往，一定程度上促进学生心理健康发展　　3、啦啦操作为加油性质的运动，可以提高学生自信心，促进个性发展，让学生展示阳光笑容和积极进取的态度　　组织领导：　　组长： 黄勇　　副组长：杨慧 徐磊李雨宸　　成员：魏加猛陆泉李永柳建国 马立春 董红 左爱爱 孙月 车行远 刘菲　　 各班班主任、协管老师　　活动形式：　　1、集中学习：利用课间操时间进行教学　　利用课间操时间由左爱爱、刘菲两位老师和部分社团学生进行集中教学。　　2、分班教学：各班利用体育课的时间巩固学习　　各班体育课时间，在各班体育教师的带领下进行巩固学习　　活动进度安排：　　本套操共12节，计划每周教授2-3节，5-6周进行验收。遵循循序渐进的原则，有秩序、有效率地完成教学计划。　　第一周：预备节 第一节 第二节　　第二周：第三节 第四节 第五节　　第三周：第六节 第七节 第八节　　第四周：第九节 第十节　　第五周：结束节　　第六周：验收　　前期准备：　　1、课