小学德育活动记录表_1.docxVIP

小学德育活动记录表　　小学德育活动记录表　　　　时 间　　地 点　　主持人　　参加人　　活动内容　　第三周　　会议室门前　　校长　　全体师生　　进见时的礼节　　活　　动　　过　　程　　与　　效　　果　　　　　　　　进见时的礼节：　　1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。　　2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。　　3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。　　效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。　　　　小学德育活动记录表　　　　时 间　　地 点　　主持人　　参加人　　活动内容　　第三周　　会议室门前　　校长　　全体师生　　进见时的礼节　　活　　动　　过　　程　　与　　效　　果　　　　　　　　进见时的礼节：　　1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。　　2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。　　3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。　　效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。　　　　小学德育活动记录表　　　　时 间　　地 点　　主持人　　参加人　　活动内容　　第三周　　会议室门前　　校长　　全体师生　　进见时的礼节　　活　　动　　过　　程　　与　　效　　果　　　　　　　　进见时的礼节：　　1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。　　2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。　　3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。　　效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。