小学体育实践课《欢乐丝巾》优秀教案.docxVIP

小学体育实践课《欢乐丝巾》优秀教案　　教学内容:欢乐丝巾　　课型:实践课　　教学目标:　　1、激发并坚持同学的运动兴趣，让同学乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。　　2、通过玩丝巾发展同学频率，努力提高快速跑的能力。　　3、积极融入情景，充沛展示自我，培养同学一定的想象力和发明能力　　 教学过 程　　 教学内容　　 同学学法　　 组织与要求　　 收　　 心　　 热　　 身　　 愉　　 悦　　 身　　 心　　 一、课堂常规　　 1、体育委员整队，报告人数　　 2、导入情境教学　　 魔术变花引出本课内容　　 提问：丝巾的用处？　　 丝巾能怎么玩？　　 想出各种玩丝巾的方法　　 1、斗牛　　 2、将丝巾抛起用身体的各个局部接住{头 肩膀 脚 屁股}　　 3、抓尾巴游戏　　 组织：　　 要求：静、齐、快　　 故　　 事　　 情　　 节　　 发　　 展　　 阶　　 段　　 一； 比一比谁的频率快　　 1 将丝巾抛起 然后快速的拍手掌，比一比在丝巾落地之间谁拍的次数多　　 2将丝巾抛起 然后快速的跺脚比一比在丝巾落地之间谁跺脚的次数多　　 3胸顶丝巾跑竞赛　　 1、三人一组，其中一人将丝巾抛起，另外两人竞赛，结束后换另一人抛丝巾，其余两人继续竞赛。　　 2、同1.　　 3、首先将整条丝巾放在胸前跑，然后增加难度将丝巾对折放在胸前跑，最后再将丝巾对折放在胸前跑。　　 组织：　　 1、三人一组轮流竞赛　　 2、同1　　 3、　　 故　　 事　　 情　　 节　　 尾　　 声　　 阶　　 段　　 一、整理放松　　　　二、自我小结，相互评价　　　　三、协商教师收回器材　　　　四、师生告别　　 1、丝巾恰恰舞：跟老师学习几个简单的动作，并一起跳。　　 2、认真听老师作总结，并相互评价同学之间谁做的好。　　 3、各组排头将丝巾收齐上交。　　 4、师生再见。　　 组织：成四路纵队集合。　　 场　　 地　　 篮球场　　 器材　　 丝巾40条　　 课　　 后　　 小　　 结　　　　教学内容:欢乐丝巾　　课型:实践课　　教学目标:　　1、激发并坚持同学的运动兴趣，让同学乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。　　2、通过玩丝巾发展同学频率，努力提高快速跑的能力。　　3、积极融入情景，充沛展示自我，培养同学一定的想象力和发明能力　　 教学过 程　　 教学内容　　 同学学法　　 组织与要求　　 收　　 心　　 热　　 身　　 愉　　 悦　　 身　　 心　　 一、课堂常规　　 1、体育委员整队，报告人数　　 2、导入情境教学　　 魔术变花引出本课内容　　 提问：丝巾的用处？　　 丝巾能怎么玩？　　 想出各种玩丝巾的方法　　 1、斗牛　　 2、将丝巾抛起用身体的各个局部接住{头 肩膀 脚 屁股}　　 3、抓尾巴游戏　　 组织：　　 要求：静、齐、快　　 故　　 事　　 情　　 节　　 发　　 展　　 阶　　 段　　 一； 比一比谁的频率快　　 1 将丝巾抛起 然后快速的拍手掌，比一比在丝巾落地之间谁拍的次数多　　 2将丝巾抛起 然后快速的跺脚比一比在丝巾落地之间谁跺脚的次数多　　 3胸顶丝巾跑竞赛　　 1、三人一组，其中一人将丝巾抛起，另外两人竞赛，结束后换另一人抛丝巾，其余两人继续竞赛。　　 2、同1.　　 3、首先将整条丝巾放在胸前跑，然后增加难度将丝巾对折放在胸前跑，最后再将丝巾对折放在胸前跑。　　 组织：　　 1、三人一组轮流竞赛　　 2、同1　　 3、　　 故　　 事　　 情　　 节　　 尾　　 声　　 阶　　 段　　 一、整理放松　　　　二、自我小结，相互评价　　　　三、协商教师收回器材　　　　四、师生告别　　 1、丝巾恰恰舞：跟老师学习几个简单的动作，并一起跳。　　 2、认真听老师作总结，并相互评价同学之间谁做的好。　　 3、各组排头将丝巾收齐上交。　　 4、师生再见。　　 组织：成四路纵队集合。　　 场　　 地　　 篮球场　　 器材　　 丝巾40条　　 课　　 后　　 小　　 结　　　　教学内容:欢乐丝巾　　课型:实践课　　教学目标:　　1、激发并坚持同学的运动兴趣，让同学乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。　　2、通过玩丝巾发展同学频率，努力提高快速跑的能力。　　3、积极融入情景，充沛展示自我，培养同学一定的想象力和发明能力　　 教学过 程　　 教学内容　　 同学学法　　 组织与要求