家教随笔 这个“榜样”谁来做.docxVIP

家教随笔 这个“榜样”谁来做　　现在孩子很多是独生子女，我相信大多是爸爸妈妈、爷爷奶奶眼中的心肝宝贝，把所有好的给孩子。不说是娇惯、宠爱肯定是百分百。那问题随之来了，孩子是不是真的懂分享、会互助？　　在学校里作为老师，我看到的是一片祥和的景象，孩子们带什么好吃的、好玩的会给小伙伴们分享。因为在他们带喜爱的东西来学校给老师、同学看时，老师会意味深长地告诉他：喜欢的好东西要懂得跟小伙伴分享哦！这样你将......这是老师说的，孩子们会满心欢喜地去做。可在外面呢，今天经历一件事也带给我深深思考......　　带着朋友家孩子叮当去商场玩，商场里有一个巨型的车场，模拟车里的设备，有司机座、乘客座。想着叮当会喜欢坐司机座，把玩方向盘，我就带着孩子往车头方向走。谁知，那里排了好长的路，很多孩子都想玩。坐司机座那个孩子五六岁，一直坐那玩，很多孩子等不及，等一会就去其他地方玩，中间也有家长跟那个孩子交涉能不能让其他小朋友玩会，那孩子就是不愿意。朋友家孩子真想玩，一直默默看着他玩，舍不得走，终于我们是最接近司机座的了。朋友家孩子两岁不到，他会喊：“哥哥，谢谢。”听到觉得叮当还挺有礼貌，可那个小孩不为所动。　　我开始跟那孩子交涉：　　“孩子，让弟弟玩会吧！你玩得挺长时间的。”　　“不，我还没玩完。”　　“你还需要玩多长时间？”　　“还要玩很久，很长时间。”说着把身子往后靠靠，占满整个车座。　　“弟弟就玩一会，一会你接着玩。”　　“不行！”　　“当乘客也挺好的，你都要体验一下的嘛。”　　那孩子怎么说都不为动，就是霸占着司机座，很多孩子来了走，走了来。我不知怎么跟他交涉了，在学校里跟孩子们讲道理，孩子哪怕听不懂也会按着我说的做。不是自己的学生，沟通起来还挺难。我想如果在他面前是他的老师，这个孩子也不会这么任性吧！　　这让我想起了自己的学生，是不是也是这样。大多孩子本性是这样，怎会凭老师几句话就愿意交出自己喜爱的东西？可是怎样才能让孩子真正能懂得分享呢？　　这与孩子年龄还小有必然的关系，孩子慢慢长大，懂得的道理多了。道理相通，想必孩子会明白。除了在学校里老师教育外，其次更重要的是家长的行为，孩子的行为受家长最直接、有力的影响。如果家长不做好榜样，老师这里的大道理也只是苍白无力的几句话而已。所以，请家长一定注意自己的言行举止，孩子需要教导、更需要榜样。你想要一个怎样的孩子，你就先成为怎样的人。　　　　现在孩子很多是独生子女，我相信大多是爸爸妈妈、爷爷奶奶眼中的心肝宝贝，把所有好的给孩子。不说是娇惯、宠爱肯定是百分百。那问题随之来了，孩子是不是真的懂分享、会互助？　　在学校里作为老师，我看到的是一片祥和的景象，孩子们带什么好吃的、好玩的会给小伙伴们分享。因为在他们带喜爱的东西来学校给老师、同学看时，老师会意味深长地告诉他：喜欢的好东西要懂得跟小伙伴分享哦！这样你将......这是老师说的，孩子们会满心欢喜地去做。可在外面呢，今天经历一件事也带给我深深思考......　　带着朋友家孩子叮当去商场玩，商场里有一个巨型的车场，模拟车里的设备，有司机座、乘客座。想着叮当会喜欢坐司机座，把玩方向盘，我就带着孩子往车头方向走。谁知，那里排了好长的路，很多孩子都想玩。坐司机座那个孩子五六岁，一直坐那玩，很多孩子等不及，等一会就去其他地方玩，中间也有家长跟那个孩子交涉能不能让其他小朋友玩会，那孩子就是不愿意。朋友家孩子真想玩，一直默默看着他玩，舍不得走，终于我们是最接近司机座的了。朋友家孩子两岁不到，他会喊：“哥哥，谢谢。”听到觉得叮当还挺有礼貌，可那个小孩不为所动。　　我开始跟那孩子交涉：　　“孩子，让弟弟玩会吧！你玩得挺长时间的。”　　“不，我还没玩完。”　　“你还需要玩多长时间？”　　“还要玩很久，很长时间。”说着把身子往后靠靠，占满整个车座。　　“弟弟就玩一会，一会你接着玩。”　　“不行！”　　“当乘客也挺好的，你都要体验一下的嘛。”　　那孩子怎么说都不为动，就是霸占着司机座，很多孩子来了走，走了来。我不知怎么跟他交涉了，在学校里跟孩子们讲道理，孩子哪怕听不懂也会按着我说的做。不是自己的学生，沟通起来还挺难。我想如果在他面前是他的老师，这个孩子也不会这么任性吧！　　这让我想起了自己的学生，是不是也是这样。大多孩子本性是这样，怎会凭老师几句话就愿意交出自己喜爱的东西？可是怎样才能让孩子真正能懂得分享呢？　　这与孩子年龄还小有必然的关系，孩子慢慢长大，懂得的道理多了。道理相通，想必孩子会明白。除了在学校里老师教育外，其次更重要的是家长的行为，孩子的行为受家长最直接、有力的影响。如果家长不做好榜样，老师这里的大道理也只是苍白无力的几句话而已。所以，请家长一定注意自己的言行举止，孩子需要教导、更需要榜样。你想要一个怎