小学教师学习培训感悟.docxVIP

小学教师学习培训感悟　　小学教师学习培训感悟　　在寒假期间我参加了农村教师免费培训。通过本次学习，收获颇多。现在谈谈自己的收获。　　此次有三位专家进行了专题讲座。黑龙江省教育学院张哓明院长讲的《基于有效学习的和谐课堂》、哈尔滨市教育研究院的高爱玲讲的《教师成长新命题—专业能力建设》、黑龙江省教育学院金春兰讲的《现代课程管理制度与学校的课程创新》。　　首先，我对有效学习有了新的认识。那就是走出传统的被动、孤立学习的桎栲，在主动、生动、合作共享的学习方式、中有效发展。同时创造五个和谐的课堂。一是书本知识与生活世界的和谐。　　二是自主学习与合作分享的和谐。　　三是精心预设与精彩生成的和谐。四是知识载体与感性融入的和谐。五是准确检测与恰当矫正的和谐。　　其次，对于教师的专业能力有了新的理解。知道了新课程新在那，主要是调整了教与学的关系，1。深入研究教育规律和认知规律。2.学思连续，知行统一。3.信息技术，科学应用。所以，教师教师要在不间断的学习，工作实践、探索、总结、反思中，使其教育教学经验、技能由低层次向高层次日趋进步成熟、完善和提升的过程。使教师的专业能力不断提高。　　第三，现代课程的管理制度也发生了变化。总之，我们教师只有不断的学习才能适应社会的需要，才能跟上时代的脚步。　　小学教师学习培训感悟　　在寒假期间我参加了农村教师免费培训。通过本次学习，收获颇多。现在谈谈自己的收获。　　此次有三位专家进行了专题讲座。黑龙江省教育学院张哓明院长讲的《基于有效学习的和谐课堂》、哈尔滨市教育研究院的高爱玲讲的《教师成长新命题—专业能力建设》、黑龙江省教育学院金春兰讲的《现代课程管理制度与学校的课程创新》。　　首先，我对有效学习有了新的认识。那就是走出传统的被动、孤立学习的桎栲，在主动、生动、合作共享的学习方式、中有效发展。同时创造五个和谐的课堂。一是书本知识与生活世界的和谐。　　二是自主学习与合作分享的和谐。　　三是精心预设与精彩生成的和谐。四是知识载体与感性融入的和谐。五是准确检测与恰当矫正的和谐。　　其次，对于教师的专业能力有了新的理解。知道了新课程新在那，主要是调整了教与学的关系，1。深入研究教育规律和认知规律。2.学思连续，知行统一。3.信息技术，科学应用。所以，教师教师要在不间断的学习，工作实践、探索、总结、反思中，使其教育教学经验、技能由低层次向高层次日趋进步成熟、完善和提升的过程。使教师的专业能力不断提高。　　第三，现代课程的管理制度也发生了变化。总之，我们教师只有不断的学习才能适应社会的需要，才能跟上时代的脚步。　　小学教师学习培训感悟　　在寒假期间我参加了农村教师免费培训。通过本次学习，收获颇多。现在谈谈自己的收获。　　此次有三位专家进行了专题讲座。黑龙江省教育学院张哓明院长讲的《基于有效学习的和谐课堂》、哈尔滨市教育研究院的高爱玲讲的《教师成长新命题—专业能力建设》、黑龙江省教育学院金春兰讲的《现代课程管理制度与学校的课程创新》。　　首先，我对有效学习有了新的认识。那就是走出传统的被动、孤立学习的桎栲，在主动、生动、合作共享的学习方式、中有效发展。同时创造五个和谐的课堂。一是书本知识与生活世界的和谐。　　二是自主学习与合作分享的和谐。　　三是精心预设与精彩生成的和谐。四是知识载体与感性融入的和谐。五是准确检测与恰当矫正的和谐。　　其次，对于教师的专业能力有了新的理解。知道了新课程新在那，主要是调整了教与学的关系，1。深入研究教育规律和认知规律。2.学思连续，知行统一。3.信息技术，科学应用。所以，教师教师要在不间断的学习，工作实践、探索、总结、反思中，使其教育教学经验、技能由低层次向高层次日趋进步成熟、完善和提升的过程。使教师的专业能力不断提高。　　第三，现代课程的管理制度也发生了变化。总之，我们教师只有不断的学习才能适应社会的需要，才能跟上时代的脚步。