小学生课外作文500字 读《弟子规》感想.docxVIP

小学生课外作文500字 读《弟子规》感想　　五年级习作 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”随着清晨朗朗的读书声在校园徐徐传开，你或许能猜出，是我们三.三班在集体朗读《弟子规》。它是我最早接触的国学书籍，不仅朗朗上口，而且句句经典。　　《弟子规》教会了我正确的读书方法。在其中给我印象最深刻的一句是，读书法，有三到；心眼口，信皆要。就是说，读书要用心记，眼要看，口要读。三者缺一不可。随着我年龄的增长，我更深刻体会到这句话的含义。因为正是这种读书方法，在学习中给了我很大帮助。记得有一次，报纸上有一道题是看图说话。我在写作文的时候，把平时看书记在脑子里的好词好句都用上了。老师给我的批语是：写的非常棒！回家也得到了妈妈的鼓励。这些都归功于我良好的读书方法和习惯。　　《弟子规》教会了我要有仁爱之心。我最有感触的是书中不起眼的两句话，“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”意思是说，对待每一个人，都要有爱心，因为我们大家生活在同一片蓝天下，共处在同一块土地上。这两句话，体现了我国传统文化的精华。在汶川大地震灾难面前，我们中国人没有被吓倒，纷纷献出自己的爱心，帮助地震中的人们重建家园。我们作为小学生，没有轰轰烈烈的壮举，但我们可以从身边做起，从一点一滴做起，学习雷锋精神，就是对“仁爱”的最好诠释。　　我爱读国学《弟子规》，因为它给我带来了许多有用的知识；我更爱学习国学《弟子规》，因为它教会了我很多做人的道理。　　　　五年级习作 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”随着清晨朗朗的读书声在校园徐徐传开，你或许能猜出，是我们三.三班在集体朗读《弟子规》。它是我最早接触的国学书籍，不仅朗朗上口，而且句句经典。　　《弟子规》教会了我正确的读书方法。在其中给我印象最深刻的一句是，读书法，有三到；心眼口，信皆要。就是说，读书要用心记，眼要看，口要读。三者缺一不可。随着我年龄的增长，我更深刻体会到这句话的含义。因为正是这种读书方法，在学习中给了我很大帮助。记得有一次，报纸上有一道题是看图说话。我在写作文的时候，把平时看书记在脑子里的好词好句都用上了。老师给我的批语是：写的非常棒！回家也得到了妈妈的鼓励。这些都归功于我良好的读书方法和习惯。　　《弟子规》教会了我要有仁爱之心。我最有感触的是书中不起眼的两句话，“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”意思是说，对待每一个人，都要有爱心，因为我们大家生活在同一片蓝天下，共处在同一块土地上。这两句话，体现了我国传统文化的精华。在汶川大地震灾难面前，我们中国人没有被吓倒，纷纷献出自己的爱心，帮助地震中的人们重建家园。我们作为小学生，没有轰轰烈烈的壮举，但我们可以从身边做起，从一点一滴做起，学习雷锋精神，就是对“仁爱”的最好诠释。　　我爱读国学《弟子规》，因为它给我带来了许多有用的知识；我更爱学习国学《弟子规》，因为它教会了我很多做人的道理。　　　　五年级习作 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”随着清晨朗朗的读书声在校园徐徐传开，你或许能猜出，是我们三.三班在集体朗读《弟子规》。它是我最早接触的国学书籍，不仅朗朗上口，而且句句经典。　　《弟子规》教会了我正确的读书方法。在其中给我印象最深刻的一句是，读书法，有三到；心眼口，信皆要。就是说，读书要用心记，眼要看，口要读。三者缺一不可。随着我年龄的增长，我更深刻体会到这句话的含义。因为正是这种读书方法，在学习中给了我很大帮助。记得有一次，报纸上有一道题是看图说话。我在写作文的时候，把平时看书记在脑子里的好词好句都用上了。老师给我的批语是：写的非常棒！回家也得到了妈妈的鼓励。这些都归功于我良好的读书方法和习惯。　　《弟子规》教会了我要有仁爱之心。我最有感触的是书中不起眼的两句话，“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”意思是说，对待每一个人，都要有爱心，因为我们大家生活在同一片蓝天下，共处在同一块土地上。这两句话，体现了我国传统文化的精华。在汶川大地震灾难面前，我们中国人没有被吓倒，纷纷献出自己的爱心，帮助地震中的人们重建家园。我们作为小学生，没有轰轰烈烈的壮举，但我们可以从身边做起，从一点一滴做起，学习雷锋精神，就是对“仁爱”的最好诠释。　　我爱读国学《弟子规》，因为它给我带来了许多有用的知识；我更爱学习国学《弟子规》，因为它教会了我很多做人的道理。