小学信息技术《让美丽色彩帮助》说课设计.docxVIP

小学信息技术《让美丽色彩帮助》说课设计　　各位评委、各位老师，大家好！　　我是****中心小学的信息技术教师，很荣幸与大家一起交流使用新教材的思路和具体做法。今天我说课的题目是《让美丽色彩帮助》。下面我将围绕说教材、说教法、说学法和说过程四个方面进行说课。　　一、说教材　　《让美丽色彩帮助》是省小学信息技术教材第一册第7课中的内容，是关于画图知识铺垫的延伸，并且贯衣着以后整个的画图知识教学，是同学能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一，也是形成同学“了解熟悉amp;mdash;amp;mdash;技巧掌握amp;mdash;amp;mdash;综合运用”这一合理知识链的必要环节。教材通过让同学学会置前景色、背景色掌握封闭图形彩色处置方法，重点是掌握画图的“涂色”、“喷枪”、“刷子”、“取色”等工具应用。《让美丽色彩帮助》的内涵不只有自然景色，还有人性的美德，从而使同学受到美的教育。因此这节课是基于网络环境下，整合了美术教育、信息技术教育和思想品德教育，是一堂内涵十分丰富的信息技术课。　　二、说教法　　信息技术的学科特点决定了在教学中必需“立足基本操作，渗透基础知识、培养同学的兴趣、激发学习动机”，因此根据本课教学内容特点，我采用了情景导学法与任务驱动法，协助同学消化本课的内容。引起同学的学习兴趣，激起同学的求知欲，发挥同学的主体作用，体现教师的引导作用。同时，在教学过程中