第四单元课题平面镜成像1课1练.docVIP

第四单元 课题3《》 一、选择——基础知识运用 1 A．7：25 B．6：35 C．5：25 D．4：35 2．晚上，小明在教室里通过窗玻璃看到自己的像，下列对该现象的描述正确的是（　　） A．所成的像是实像 B．人越靠近窗玻璃像就越大 C．室内灯光越亮像就越清晰 D．透明玻璃比茶色玻璃成的像清晰 3．如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛．下列说法中错误的是（　　） A．实验既可选择玻璃板，也可选择平面镜 B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C．选择完全相同的b、c两支蜡烛是为了验证像与物是否等大 D．利用该实验可以验证平面镜成像中的像距和物距是否相等 4．如图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是（　　） A． B． C． D． 5．一支铅笔与在平面镜中的像互相垂直，则铅笔与镜面间的夹角为（　　） A．30° B．45° C．60° D．90° 6．在客厅里多挂几面镜子．可以给人增大空间的感觉，这主要是利用了平面镜（　　） A．物像距离是物镜距离的2倍 B．改变光路的性质 C．成像的性质 D．能使客厅明亮 二、解答——知识提高运用 。 8．如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置图。将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的刻度尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验可以研究：①像与物大小的关系；②像与物到平面镜距离的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。 （1）选用刻度尺的作用是为了便于比较 ；（选填“①”、“②”或“③”） （2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较 ；（选填“①”、“②”或“③”） （3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。 （4）在玻璃板后移动蜡烛B想使其与像A′完全重合，但小红沿水平桌面无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终不能与蜡烛A的像A′完全重合，造成这种情况的原因可能是 。 9．（1）如图1所示，S′为发光点S在平面镜MN中的像，若S发出的一条光线SO经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并完成光路。 （2）在图2中，AO、BO′为点光源S射向平面镜的两条入射光线，请在图中标出点光源S和像S′的位置并画出光路图。  《》练习 一、选择——基础知识运用 1【答案】 【解析】 2．【答案】C 【解析】 3．【答案】 【解析】 4．【答案】 【解析】 5．【答案】 【解析】 故选B。 6．【答案】 【解析】 二、解答——知识提高运用 【答案】 【解析】 （2）如果要投入一张100元纸币，使观众能看见两张100元纸币，一张是真实的，一张是人民币的像，所以人民币要放在箱子底面和平面镜之间，投币口可以在下面设置。 8．【答案】 （2）①； （3）不能； （4）玻璃板和水平实验桌面不垂直 【解析】（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的，故选②； （2）实验中，用一个等长的蜡烛放在像的位置，来代替像，为了研究像与物的大小关系，故选①； （3）平面镜成的是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，所以不能成在光屏上； （4）实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。 9．【答案】如下图所示 【解析】作出像点S′的物点S，连接PS′，与镜面的交点为入射点O，再连接SO，画上箭头，如下图所示： 将两条入射光线反向延长交于一点S，即为发光点，作出点S关于平面镜的对称点S′，连接S′O并延长为入射光线AO的反射光线，连接S′O′并延长为入射光线BO′的反射光线，注意辅助线为虚线，如下图所示：