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小不点的大挑战幼儿教学小故事　　小不点的大挑战幼儿教学小故事　　在混龄活动中，大中小的幼儿各自玩着自己喜欢的活动。玩了一会儿，有几个大哥哥玩油桶的玩法，吸引了几个小班幼儿毅毅、彤彤、志志的注意，渐渐地靠近大哥哥，胆大的毅毅请求大哥哥的同意：“我们可以玩吗？”大哥哥看了看毅毅回绝道：“你们是小班的小朋友，不会玩的。”毅毅不死心，再次请求道：“让我试试吧！”大哥哥同意了。毅毅快速爬上油桶，站在油桶上，脚踩有油桶，油桶滚动起来，毅毅险些掉下来，毅毅调整好姿势，稳定重心，保持平衡，重新踩动油桶，油桶滚儿，毅毅双脚不断交换踩，没多久，动作就协调熟练起来，潇洒自如像表演展示，乐得毅毅舒心地笑了。彤彤和志志在旁边看着，也羡慕起来，跃跃欲试，大哥哥和气地说：“你们会玩的，就让你们玩吧，我到别处去玩。”彤彤和志志跟毅毅协商，大家轮流玩。轮到彤彤和志志玩了，毅毅就像个小教练，在旁指导保护他们，彤彤和志志经过几次尝试也成功了，这下，彤彤和志志玩得更起劲了。毅毅让给了他们玩。毅毅在操场上四下张望，发现了一个新玩法：爬上油桶，直接跳下。毅毅走过去，排在大哥哥的后面，轮到毅毅，毅毅双手撑在油桶上用力，身子往上一挺，脚跨上油桶，上了油桶，摆好姿势，轻盈地跳下，轻轻落地。　　这次，小班幼儿和中大班的幼儿一起玩，大哥哥大姐姐的玩法新颖多变，难度高，必须具有一定的平衡性协调性、力量和耐力，他们的玩法，给了小班幼儿极大地触动和刺激。原来，各年级的活动是分时段进行的，小班是看不到的学不着的。各年龄段的幼儿都有适合自己年龄阶段发展水平的活动。但小班幼儿中，总有个别幼儿运动能力有超过该年龄应有的能力水平，就像我班的毅毅、彤彤、志志，他们身体素质好，有运动潜力天赋，又有胆量，又有毅力，是一个主动的学习者，勇于尝试，接受挑战，往往在一次次的挑战中，获得成功，在接受新一轮的挑战。学无止境，乐在其中，幼儿的运动技能达到最高境界和水平。　　教师在幼儿户外自由活动中，注意观察幼儿的行为，发现每个幼儿的学习特点和运动能力，不在活动中严格控制，必须按照教师设计好的场地、提供的材料来玩，而是充分认识不同年龄阶段幼儿的不同特点，给予幼儿能力范围的主动权，把活动的主动权还给幼儿，支持幼儿的学习与发展。　　感谢混龄跨班活动，给予这些超常幼儿练习锻炼的机会和条件，使他们的潜能得到进一步的挖掘和发挥。　　金马幼儿园　何亚萍　　　　小不点的大挑战幼儿教学小故事　　在混龄活动中，大中小的幼儿各自玩着自己喜欢的活动。玩了一会儿，有几个大哥哥玩油桶的玩法，吸引了几个小班幼儿毅毅、彤彤、志志的注意，渐渐地靠近大哥哥，胆大的毅毅请求大哥哥的同意：“我们可以玩吗？”大哥哥看了看毅毅回绝道：“你们是小班的小朋友，不会玩的。”毅毅不死心，再次请求道：“让我试试吧！”大哥哥同意了。毅毅快速爬上油桶，站在油桶上，脚踩有油桶，油桶滚动起来，毅毅险些掉下来，毅毅调整好姿势，稳定重心，保持平衡，重新踩动油桶，油桶滚儿，毅毅双脚不断交换踩，没多久，动作就协调熟练起来，潇洒自如像表演展示，乐得毅毅舒心地笑了。彤彤和志志在旁边看着，也羡慕起来，跃跃欲试，大哥哥和气地说：“你们会玩的，就让你们玩吧，我到别处去玩。”彤彤和志志跟毅毅协商，大家轮流玩。轮到彤彤和志志玩了，毅毅就像个小教练，在旁指导保护他们，彤彤和志志经过几次尝试也成功了，这下，彤彤和志志玩得更起劲了。毅毅让给了他们玩。毅毅在操场上四下张望，发现了一个新玩法：爬上油桶，直接跳下。毅毅走过去，排在大哥哥的后面，轮到毅毅，毅毅双手撑在油桶上用力，身子往上一挺，脚跨上油桶，上了油桶，摆好姿势，轻盈地跳下，轻轻落地。　　这次，小班幼儿和中大班的幼儿一起玩，大哥哥大姐姐的玩法新颖多变，难度高，必须具有一定的平衡性协调性、力量和耐力，他们的玩法，给了小班幼儿极大地触动和刺激。原来，各年级的活动是分时段进行的，小班是看不到的学不着的。各年龄段的幼儿都有适合自己年龄阶段发展水平的活动。但小班幼儿中，总有个别幼儿运动能力有超过该年龄应有的能力水平，就像我班的毅毅、彤彤、志志，他们身体素质好，有运动潜力天赋，又有胆量，又有毅力，是一个主动的学习者，勇于尝试，接受挑战，往往在一次次的挑战中，获得成功，在接受新一轮的挑战。学无止境，乐在其中，幼儿的运动技能达到最高境界和水平。　　教师在幼儿户外自由活动中，注意观察幼儿的行为，发现每个幼儿的学习特点和运动能力，不在活动中严格控制，必须按照教师设计好的场地、提供的材料来玩，而是充分认识不同年龄阶段幼儿的不同特点，给予幼儿能力范围的主动权，把活动的主动权还给幼儿，支持幼儿的学习与发展。　　感谢混龄跨班活动，给予这些超常幼儿练习锻炼的机会和条件，使他们的潜能得到进一步的挖掘和发挥。　　金马幼儿园　何亚萍　　　　小不点的大挑战