小升初习作复习参考题.docxVIP

小升初习作复习参考题　　一、审题练习　　１、提供以下一些习作参考题目，让学生谈谈对题目的理解，谈谈可以选择什么素材来写。　　《我忘不了他》、《他进步了》、《瞧，我们一家子》、《街头见闻》、《雨中》、《放学路上》、《童年趣事》、《那是我向往的地方》、《成长的故事》、《温暖》、《我的梦》。　　2、仔细思考下列作文题的含义并作简要的回答。　　（1）《校园里的春天》中的“春天”有几种含义？　　（2）《我家的骄傲》中，想想看，什么人、什么事、什么物值得你骄傲？　　（3）《我战胜了 》中，横线上可以填些什么呢？　　二、片段练习　　1、续写　　请根据下面的片断，以《课堂插曲》为题，在横线上分别补充两个不同的象声词，续写成两个不同的故事。（每个不少于１５０字）　　课堂上很安静，突然“　　　　　　”的一声……　　２、扩写　　请根据下面提供的材料，扩写一篇不少于4００字的文章。　　材料：由父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。”言毕而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。是年秋，园中葡萄、苹果皆大丰收。子始悟父之言。　　３、缩写　　缩写课文《狼牙山五壮士》和《牛郎织女》，要注意内容完整，语句通顺。　　4、改写。　　从学过的古诗中挑选一首改写成记叙文或写景散文，要根据诗意展开想像，准确表现诗的意境和情感。　　5、写具体。请你通过表情或动作描写，用几句话刻画出下面的人物形象　　（1）愤怒的年轻人：　　（2）忧伤的老人：　　三、综合练习　　（一） 写人　　1、你了解自己吗？通过建立自己的小档案，你也许会更加全面地认识自己。　　我的小档案　　我的姓名　　我的年龄　　我的身材　　我的长相　　我的性格　　我的爱好　　我的优、缺点　　……　　可以参考“我的小档案”中的任意几点介绍你自己，也可以按照自己的想法或自己喜欢的方式来写。让你在认识自己的同时也让别人了解你、欣赏你。　　２、每个人都有自己的个性，每个家庭都有不同的故事。王明家中有三条“虫”：“网虫”爸爸，“懒虫”妈妈、“馋虫”王明，这三个人住在一起，麻烦多，笑声也多；丁丁家中三个人，分别被人称为“球迷”、“花迷”、“书迷”，三人经常“迷”得忘了吃饭……　　你的家庭有什么特色？你们一家三口有什么故事？说出来听听吧！自己拟定题目。　　3、有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他（她）那样的人，请以“长大后我将成为你”为题作文。　　（二）记事　　1、每个人都有自己的家，每个人的家又各不相同。提起自己的家，同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。可以写家里人的特点，可以写家里发生过得有趣的事情，也可以写遇到的困难，……可写的内容很多。请你自己拟题，把发生在家里的最想写的事情写下来。　　2、如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会游泳、会画画、会弹琴、会打球、会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。把这些经历、体验写下来，是一件挺有意义、挺有趣味的事情。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感，题目自己拟定。　　３、走过童年，你会发现，老师的关怀，同学的鼓励，父母的期待，曾给你信心与力量；那些曾令你高兴的、兴奋的、难过的事情；那些曾经的微笑、哭泣、忧愁；那些鼓励的目光，细微的动作……这一切都已经沉积在你的心头。在即将离开小学校园、步入初中生活的时候，你最想写下点什么？注意内容具体，语句通顺，有真情实感。　　（三）想象　　1、原始森林、荒岛、沙漠、火星、月球、海底世界……多么神秘而又令人向往的地方。假如有一天，你到了那里，见到了什么奇异的景物和人物？他（它）们是什么样子的？让你产生了什么感受？在那里，发生了什么奇特的事情？请你展开想象的翅膀，把你幻想中的世界写下来。题目自拟。　　２、题目：我向往这样一所中学　　我们即将跨入中学的校门，你希望到一所怎样的中学上学呢？请你将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。　　3、要求：①根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动。　　 ②不需要拟写题目，开头和结尾也不用抄写。　　开头：平时，爸爸每天早上象一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、卖早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：