冀教版九上湖心亭看教学设计.docVIP

《湖心亭看雪》教学设计【教学目标】 1．积累文言词汇。 2. 学习白描的写景方法。 3．品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4．背诵课文。 【教学重点】 雪后奇景的赏析 【教学难点】 理解作者的精神世界，学习叙事、写景、抒情相结合的写作方法。。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入课文 同学们，学语文有一个好处，就是足不出户，却能坐观天下美景。本单元所选的文章全是写景的佳作。前段时间我们欣赏了三峡的水，钱塘江的潮，陶弘景笔下的人间天堂和苏东坡笔下的月夜小景。今天我们就跟着明末清初的作家张岱，一起去欣赏湖心亭的雪。（板书：《湖心亭看雪》） 二、作者简介 请学生齐读注释①,提示要注意的三个地方： 1.课文选自《陶庵梦忆》，忆——表明这是一部回忆录。作者写于明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念。 2.作者的家乡是哪里？——山阴（即今天的浙江绍兴）。而他寓居的地方是？（杭州）这说明作者身在他乡，客居异地。 3.“明亡后不仕”，是什么意思？为什么“不仕”？——不想给清廷做事。这说明他有深深的故国之思。 三、检查预习 （一）朗读课文 1．指名朗读。读完后请学生指出读错得字音， 老师将读错的字及字音写到黑板上。 2．再点人朗读。