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小学一年级下册班级读书计划　　一、活动对象：　　　　一（1）班全体学生　　二、活动口号：　　　我读书！我快乐！我成长！　　三、读书目标：　　通过读书活动促使学生认识更多的字词，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。　　四、指导思想：　　为了拓宽学生的知识面，响应学校“爱读书”的号召，我班在本学期开展班级读书活动。通过读书活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯！　　五、阅读内容和时间安排：　　1.阅读内容：　　（1）、学校规定的阅读篇目。　　（2）、班级图书角上的图书。　　（3）、向班里同学借阅的图书。　　（4）、本班推荐的书。　　2. 阅读时间安排：　　（1）每天的晨读时间背诵古诗。　　（2）每天下午上课前阅读课外书。　　（3）每周四下午第三节阅读指导课。　　六、实施措施：　　　1.根据一年级孩子的年龄特点，要求每个孩子的书包里每天都带一本在一段时间内阅读的课外书，利用老师指定的时间阅读。　　2.换一本书，交一个朋友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，换一本书，交一个朋友，借别人的书，一定注意爱护。　　　3.每天早上要背古诗，本学期要背诵15首古诗。　　　　4.开展“我和父母共读书”的活动。一年级孩子识字不多，因此，让家长与孩子一起阅读。　　5.开展活动进行阅读比赛。如组织朗诵会、说故事会，并对读书效果进行评比等。　　　　我相信，在我们的共同努力下，孩子们将通过读书活动激发读书的兴趣，每一个学生都会变得想读书、爱读书、会读书，养成热爱读书的好习惯，并在读书实践活动中快乐的成长。　　一、活动对象：　　　　一（1）班全体学生　　二、活动口号：　　　我读书！我快乐！我成长！　　三、读书目标：　　通过读书活动促使学生认识更多的字词，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。　　四、指导思想：　　为了拓宽学生的知识面，响应学校“爱读书”的号召，我班在本学期开展班级读书活动。通过读书活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯！　　五、阅读内容和时间安排：　　1.阅读内容：　　（1）、学校规定的阅读篇目。　　（2）、班级图书角上的图书。　　（3）、向班里同学借阅的图书。　　（4）、本班推荐的书。　　2. 阅读时间安排：　　（1）每天的晨读时间背诵古诗。　　（2）每天下午上课前阅读课外书。　　（3）每周四下午第三节阅读指导课。　　六、实施措施：　　　1.根据一年级孩子的年龄特点，要求每个孩子的书包里每天都带一本在一段时间内阅读的课外书，利用老师指定的时间阅读。　　2.换一本书，交一个朋友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，换一本书，交一个朋友，借别人的书，一定注意爱护。　　　3.每天早上要背古诗，本学期要背诵15首古诗。　　　　4.开展“我和父母共读书”的活动。一年级孩子识字不多，因此，让家长与孩子一起阅读。　　5.开展活动进行阅读比赛。如组织朗诵会、说故事会，并对读书效果进行评比等。　　　　我相信，在我们的共同努力下，孩子们将通过读书活动激发读书的兴趣，每一个学生都会变得想读书、爱读书、会读书，养成热爱读书的好习惯，并在读书实践活动中快乐的成长。　　一、活动对象：　　　　一（1）班全体学生　　二、活动口号：　　　我读书！我快乐！我成长！　　三、读书目标：　　通过读书活动促使学生认识更多的字词，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。　　四、指导思想：　　为了拓宽学生的知识面，响应学校“爱读书”的号召，我班在本学期开展班级读书活动。通过读书活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯！　　五、阅读内容和时间安排：　　1.阅读内容：　　（1）、学校规定的阅读篇目。　　（2）、班级图书角上的图书。　　（3）、向班里同学借阅的图书。　　（4）、本班推荐的书。　　2. 阅读时间安排：　　（1）每天的晨读时间背诵古诗。　　（2）每天下午上课前阅读课外书。　　（3）每周四下午第三节阅读指导课。　　六、实施措施：　　　1.根据一年级孩子的年龄特点，要求每个孩子的书包里每天都带一本在一段时间内阅读的课外书，利用老师指定的时间阅读。　　2.换一本书，交一个朋友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，换一本书，交一个朋友，借别人的书，一定注意爱护。　　　3.每天早上要背古诗，本学期