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小学美术第八册《染纸》教学设计　　小学美术第八册《染纸》教学设计　　教学目的：　　1、认知目标：了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。　　2、技能目标：掌握不同的折叠方法和染纸方法。　　3、情感目标：通过学习培养同学发明思维的发展，提高同学的动手能力，提高同学对染纸艺术的兴趣，对生活的热爱。　　教学重点：学习不同的折叠方法和染纸方法。　　教学难点：染纸时颜色搭配和多种染纸方法的使用。　　教学过程：　　一、导入：　　1、师生互动：　　师：瞧，老师今天带来了什么？（出示扎染服装）　　师：同学们能看出这件衣服的花纹有什么特点吗？（生：好象是染上去的）　　师：你的眼力可真不错！确实是染的，你在生活中还见过这样的物品吗？　　师：今天，老师还带来了许多这样的生活用品图片，让我们一起来欣赏一下吧！（课件展示）　　2、作品对比：　　教师出示染纸作品　　师：同学们，你们瞧它们有什么不同和相同的地方吗？（生：资料不同，但都是染的。）　　师：不同的只是资料，其实染的方法都是相似的。　　同学们喜欢染纸作品吗？ 为什么？想不想也做出这样的作品呢？　　导入新课：我们今天就一起来学习染纸吧！　　教师出示板书：染纸　　二、实验（了解宣纸特性，弄清染纸原理）　　1、小组操作实验：　　师：染纸用什么纸才合适呢？是不是什么纸都可以呢？　　师：让我们用实验来证明吧！　　小组