小学生写一个特征鲜明的老师作文 不一样的班主任.docxVIP

小学生写一个特征鲜明的老师作文 不一样的班主任　　开学，我们换了一位新班主任兼语文老师—许莉老师。　　许老师跟以往的老师不一样。她十分注重劳动，她认为 只要劳动好，学习才能好。对于她的这个观点，我们很多同学不理解，认为学习好才是最主要的。经过了一段时间的认证，我们班在环境上有了很大的改观，教室里十分的干净，我们在这样的环境下学习也有所进步，这真是应了许老师的观点。竟然这几天，我们班频频有别的班级同学前来参观和学习。我也仔细地想过许老师的观点，我认为，学习是需要坚持，要能吃苦，劳动也是如此，许老师的用心良苦是锻炼我们学习的态度，这是一个很不错的引导。我决心要好好劳动，培养良好的学习态度。　　许老师有时就像我们的朋友，她的一言一行总是让我们感动。有一天晚上，妈妈的手机来了信息。我先看到了信息，原来是许老师发给妈妈的。“丫头的水杯丢在了信息房里，发现时老师已经下班了。我明天保证给丫头找到并灌好水，你不要责备她，她都急哭了”看到这样的话语，我的内心有一股暖流涌上心头。她真得是我的好朋友，还在妈妈面前给我说情，我为有这个朋友感到幸运。我暗自对她说：“谢谢你，许老师。我爱你！”　　许老师有时也像我们的妈妈。天气转冷了，她特意发来信息告诉家长：有冷空气来了，给孩子们多穿衣裳，晚上要早点休息。如果作业写得很晚就不要写语文作业，第二天再补，身体最重要。这样的信息感动着我们和家长。我感到她每时每分都想着我们，惦记着我们。我知道许老师真心爱我们的，像妈妈一样。　　许老师一心扑在工作上，每天都是给我们一个个作业过关，一天几乎跟我们泡在一起，十分累！每天一早就进班，最晚离开班级。有时我都吃完晚饭了，还能收到许老师的信息。　　这样一个不一样的班主任，她把我们当她的孩子，当她的朋友，把教室当她的家，把工作当成了责任。我们2班自从在许老师地带领下，也有了很大地进步。我们由衷地感谢许老师：“许老师我们爱您！”　　　　　　学校：南京市凤凰花园城小学　　　　班级：六年级二班 学生姓名：陈歆瑶　　　　指导老师：许莉　　　　开学，我们换了一位新班主任兼语文老师—许莉老师。　　许老师跟以往的老师不一样。她十分注重劳动，她认为 只要劳动好，学习才能好。对于她的这个观点，我们很多同学不理解，认为学习好才是最主要的。经过了一段时间的认证，我们班在环境上有了很大的改观，教室里十分的干净，我们在这样的环境下学习也有所进步，这真是应了许老师的观点。竟然这几天，我们班频频有别的班级同学前来参观和学习。我也仔细地想过许老师的观点，我认为，学习是需要坚持，要能吃苦，劳动也是如此，许老师的用心良苦是锻炼我们学习的态度，这是一个很不错的引导。我决心要好好劳动，培养良好的学习态度。　　许老师有时就像我们的朋友，她的一言一行总是让我们感动。有一天晚上，妈妈的手机来了信息。我先看到了信息，原来是许老师发给妈妈的。“丫头的水杯丢在了信息房里，发现时老师已经下班了。我明天保证给丫头找到并灌好水，你不要责备她，她都急哭了”看到这样的话语，我的内心有一股暖流涌上心头。她真得是我的好朋友，还在妈妈面前给我说情，我为有这个朋友感到幸运。我暗自对她说：“谢谢你，许老师。我爱你！”　　许老师有时也像我们的妈妈。天气转冷了，她特意发来信息告诉家长：有冷空气来了，给孩子们多穿衣裳，晚上要早点休息。如果作业写得很晚就不要写语文作业，第二天再补，身体最重要。这样的信息感动着我们和家长。我感到她每时每分都想着我们，惦记着我们。我知道许老师真心爱我们的，像妈妈一样。　　许老师一心扑在工作上，每天都是给我们一个个作业过关，一天几乎跟我们泡在一起，十分累！每天一早就进班，最晚离开班级。有时我都吃完晚饭了，还能收到许老师的信息。　　这样一个不一样的班主任，她把我们当她的孩子，当她的朋友，把教室当她的家，把工作当成了责任。我们2班自从在许老师地带领下，也有了很大地进步。我们由衷地感谢许老师：“许老师我们爱您！”　　　　　　学校：南京市凤凰花园城小学　　　　班级：六年级二班 学生姓名：陈歆瑶　　　　指导老师：许莉　　　　开学，我们换了一位新班主任兼语文老师—许莉老师。　　许老师跟以往的老师不一样。她十分注重劳动，她认为 只要劳动好，学习才能好。对于她的这个观点，我们很多同学不理解，认为学习好才是最主要的。经过了一段时间的认证，我们班在环境上有了很大的改观，教室里十分的干净，我们在这样的环境下学习也有所进步，这真是应了许老师的观点。竟然这几天，我们班频频有别的班级同学前来参观和学习。我也仔细地想过许老师的观点，我认为，学习是需要坚持，要能吃苦，劳动也是如此，许老师的用心良苦是锻炼我们学习的态度，这是一个很不错的引导。我决心要好好劳动，培养良好的学习态度。　　许老师有时就像我