小学三年级信息技术示范课教案输入词组.docxVIP

小学三年级信息技术示范课教案输入词组　　目标：　　1、学会打开文件。　　2、掌握智能ABC的词组输入。　　3、掌握滚动条的使用。　　教学任务：　　在写字板中录入词组。　　教学重点：　　词组输入的方法。　　教学过程：　　一、谈话引入　　在汉语中，许多汉字都是以词组和形式出现的。一个一个输入汉字速度太慢了！为什么不试试以词组为单位的汉字输入方法？　　二、打开文件　　1、单击工具栏中的打开按钮。　　2、在对话框中输入文件的名字海报。　　3、单击对话框中打开按钮，将原来保存的文件在“写字板”中打开。　　三、词组输入　　用智能ABC输入词组时，我们只要依次输入词组中每个汉字的拼音就可能了。　　例1：用智能ABC输入法输入词组神奇。　　1、依次键入每个汉字的拼音字母shengqi，按空格键。　　2、在选字框中选择序号2，选取所需的汉字神奇。　　教你一招：选择默认框中的文字，可直接按空格键。　　例2：用智能ABC输入法输入词组出版社。　　试一试：输入：电脑实验祖国小学生一心一意　　四、简化输入　　智能ABC输入法在输入词组时，允许只打词组的声母。例如：输入环境一词，只需输入hj，再按一下空格键，就可以找到了。　　如果你输入huanj或者hjing，也能很快找到环境这个词组。当然，你要是不希望出现太多的候选词组，也可以将拼音输全。　　五、使用滚动条　　文章太长了，使用滚动条可以看到没有显示出来的内容。　　向左看、向右看、向前看、向后看。　　练习：　　在“写字板”上继续上节课的内容，完成海报中词组的输入并保存。　　　　目标：　　1、学会打开文件。　　2、掌握智能ABC的词组输入。　　3、掌握滚动条的使用。　　教学任务：　　在写字板中录入词组。　　教学重点：　　词组输入的方法。　　教学过程：　　一、谈话引入　　在汉语中，许多汉字都是以词组和形式出现的。一个一个输入汉字速度太慢了！为什么不试试以词组为单位的汉字输入方法？　　二、打开文件　　1、单击工具栏中的打开按钮。　　2、在对话框中输入文件的名字海报。　　3、单击对话框中打开按钮，将原来保存的文件在“写字板”中打开。　　三、词组输入　　用智能ABC输入词组时，我们只要依次输入词组中每个汉字的拼音就可能了。　　例1：用智能ABC输入法输入词组神奇。　　1、依次键入每个汉字的拼音字母shengqi，按空格键。　　2、在选字框中选择序号2，选取所需的汉字神奇。　　教你一招：选择默认框中的文字，可直接按空格键。　　例2：用智能ABC输入法输入词组出版社。　　试一试：输入：电脑实验祖国小学生一心一意　　四、简化输入　　智能ABC输入法在输入词组时，允许只打词组的声母。例如：输入环境一词，只需输入hj，再按一下空格键，就可以找到了。　　如果你输入huanj或者hjing，也能很快找到环境这个词组。当然，你要是不希望出现太多的候选词组，也可以将拼音输全。　　五、使用滚动条　　文章太长了，使用滚动条可以看到没有显示出来的内容。　　向左看、向右看、向前看、向后看。　　练习：　　在“写字板”上继续上节课的内容，完成海报中词组的输入并保存。　　　　目标：　　1、学会打开文件。　　2、掌握智能ABC的词组输入。　　3、掌握滚动条的使用。　　教学任务：　　在写字板中录入词组。　　教学重点：　　词组输入的方法。　　教学过程：　　一、谈话引入　　在汉语中，许多汉字都是以词组和形式出现的。一个一个输入汉字速度太慢了！为什么不试试以词组为单位的汉字输入方法？　　二、打开文件　　1、单击工具栏中的打开按钮。　　2、在对话框中输入文件的名字海报。　　3、单击对话框中打开按钮，将原来保存的文件在“写字板”中打开。　　三、词组输入　　用智能ABC输入词组时，我们只要依次输入词组中每个汉字的拼音就可能了。　　例1：用智能ABC输入法输入词组神奇。　　1、依次键入每个汉字的拼音字母shengqi，按空格键。　　2、在选字框中选择序号2，选取所需的汉字神奇。　　教你一招：选择默认框中的文字，可直接按空格键。　　例2：用智能ABC输入法输入词组出版社。　　试一试：输入：电脑实验祖国小学生一心一意　　四、简化输入　　智能ABC输入法在输入词组时，允许只打词组的声母。例如：输入环境一词，只需输入hj，再按一下空格键，就可以找到了。　　如果你输入huanj或者hjing，也能很快找到环境这个词组。当然，你要是不希望出现太多的候选词组，也可以将拼音输全。　　五、使用滚动条　　文章太长了，使用滚动条可以看到没有显示出来的内容。　　向左看、向右看、向前看、向后看。　　练习