小学校本教育教学课件资源库的建设与运用.docxVIP

小学校本教育教学课件资源库的建设与运用　　小学校本教育教学课件资源库的建设与运用　　蒋刚强 灵川县潭下镇中心校　　【内容摘要】　　小学学科与信息技术整合，重点在于校本教育教学课件资源库的建设与运用。本文从课件资源的意义和特点入手，试图论述教育教学课件资源库建设的途径和应用的原理及方法，为有效地建设和运用教育教学课件资源库，提供一点思考。　　【关 键 词】小学 课件资源库 建设 运用 基于Web　　随着“课改”的不断深入，小学语文、学科与信息技术整合已经全面展开，如何建成一个内容丰富多样的校本教育教学课件资源库，让每一教师和学生可以便捷的访问资源、有效的运用于教学，成了我们亟待研究的现实任务。　　一、多媒体资源的意义及特点　　多媒体教学资源是一个比较宽泛的概念。通常意义上，多媒体教学资源包括文本、图片（图形/图像）、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。多媒体素材是构成课件（单机版、网络版）和网络课程等多媒体教学资源的基本媒体数据，所以多媒体素材是信息化教学资源的基石之一，因为要将其应用于一定的教学活动中，因而多媒体资源必须具备以下特点：　　（1）资源的教育性：多媒体资源是为教学服务的，必须具备教育性，符合课改目标，能对学生的身心发展起到正面的促进作用，有利于激发学生的学习动机和学习兴趣。　　（2）资源的科学性：多媒体资源必须客观、科学，能为教学活动提供参考。　　（3）资源的技术性：多媒体资源有相对完整的结构，能在一定的环境里运行。　　（4）资源的可管理性：多媒体资源可以便捷的上载、下载，可以扩充和删除。　　目前校本教育教学课件资源库有三种建设模式，即资源中心、分布式资源库系统和学科资源中心。校本教育教学课件资源库最大的特点就是资源站点只存放学科的多媒体资源，用户能够快速检索和定位所需的资源。为了便于对资源库进行管理和使用，可建立所有资源的索引库，即这个库中并不存储实际的教学资源，而存储资源的物理位置，形成资源目录，用户只需通过http方式访问此站点，就可以方便的上载或下载所须的教学资源。　　二、校本教育教学课件资源库的结构　　小学校本教育教学课件资源库的建设应本着充分利用、高度共享网络教学资源的原则。校本教育教学课件资源库是校本教育教学课件资源库的主要组成部分，包括计算机辅助课堂教学、练习、模拟、活动、实验、游戏、在线学习、直观教具、动手做实验、展示的重要资源。　　对校本教育教学课件资源库进行分类设置，最大的优势是便于组织和管理，在平时的资源收集过程中可将课程进一步细化到知识单元和知识点，在遵循多媒体资源特点的前提下，根据小学自身的特点采用多种表现形式和运营方式。这样也便于资源的检索和运用，有利于提高整体运作效率。　　　　小学校本教育教学课件资源库的建设与运用　　蒋刚强 灵川县潭下镇中心校　　【内容摘要】　　小学学科与信息技术整合，重点在于校本教育教学课件资源库的建设与运用。本文从课件资源的意义和特点入手，试图论述教育教学课件资源库建设的途径和应用的原理及方法，为有效地建设和运用教育教学课件资源库，提供一点思考。　　【关 键 词】小学 课件资源库 建设 运用 基于Web　　随着“课改”的不断深入，小学语文、学科与信息技术整合已经全面展开，如何建成一个内容丰富多样的校本教育教学课件资源库，让每一教师和学生可以便捷的访问资源、有效的运用于教学，成了我们亟待研究的现实任务。　　一、多媒体资源的意义及特点　　多媒体教学资源是一个比较宽泛的概念。通常意义上，多媒体教学资源包括文本、图片（图形/图像）、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。多媒体素材是构成课件（单机版、网络版）和网络课程等多媒体教学资源的基本媒体数据，所以多媒体素材是信息化教学资源的基石之一，因为要将其应用于一定的教学活动中，因而多媒体资源必须具备以下特点：　　（1）资源的教育性：多媒体资源是为教学服务的，必须具备教育性，符合课改目标，能对学生的身心发展起到正面的促进作用，有利于激发学生的学习动机和学习兴趣。　　（2）资源的科学性：多媒体资源必须客观、科学，能为教学活动提供参考。　　（3）资源的技术性：多媒体资源有相对完整的结构，能在一定的环境里运行。　　（4）资源的可管理性：多媒体资源可以便捷的上载、下载，可以扩充和删除。　　目前校本教育教学课件资源库有三种建设模式，即资源中心、分布式资源库系统和学科资源中心。校本教育教学课件资源库最大的特点就是资源站点只存放学科的多媒体资源，用户能够快速检索和定位所需的资源。为了便于对资源库进行管理和使用，可建立所有资源的索引库，即这个库中并不存储实际的教学资源，而存储资源的物理位置，形成资源目录，用户只需通过http方