小学三年级心理健康教案设计别人比我考得好.docxVIP

小学三年级心理健康教案设计别人比我考得好　　别人比我考得好　　一、档案馆　　发考试卷了，“哎呀，怎么只得了个‘乙’？”丁丁大叫了一声。他回头看看好朋友强强、建建，他们都笑呵呵的，他们肯定得了“甲”。丁丁心里更不舒服了。　　这时老师走了过来，对丁丁说：“丁丁，这次没考好，下次可要努力呀！多向你的好朋友学习！”丁丁点点头，心里很不是滋味。　　回到家里，爸爸问起了丁丁的考试成绩，丁丁吞吞吐吐地说出了自己的成绩。在爸爸的一再追问下，丁丁也说出了好朋友强强和建建的成绩。爸爸一听，立刻发脾气了。“你是怎么回事？考这么差？真不像话！”　　丁丁心里难受极了，他忍不住哭了。　　二、咨询台　　1、丁丁越想越不舒服，他给小博士写了一封信。不久小博士回信，我们来看看小博士都跟丁丁说了些什么。　　2、教师念信。　　三、活动区　　1、讲游戏规则。　　2、开始第一轮游戏。　　3、小队长组织小队成员总结游戏的教训，读者讨论下一轮游戏的方法。　　4、第二轮游戏。　　5、小队开会，互相鼓励。　　6、学生在书上填游戏情况。　　7、读儿歌。　　四、实践园　　1、教师领着学生读句子。　　2、学生自我评价。　　3、告诉学生做得好的要保持，不足之处要努力改正。　　4、教师总结。　　　　别人比我考得好　　一、档案馆　　发考试卷了，“哎呀，怎么只得了个‘乙’？”丁丁大叫了一声。他回头看看好朋友强强、建建，他们都笑呵呵的，他们肯定得了“甲”。丁丁心里更不舒服了。　　这时老师走了过来，对丁丁说：“丁丁，这次没考好，下次可要努力呀！多向你的好朋友学习！”丁丁点点头，心里很不是滋味。　　回到家里，爸爸问起了丁丁的考试成绩，丁丁吞吞吐吐地说出了自己的成绩。在爸爸的一再追问下，丁丁也说出了好朋友强强和建建的成绩。爸爸一听，立刻发脾气了。“你是怎么回事？考这么差？真不像话！”　　丁丁心里难受极了，他忍不住哭了。　　二、咨询台　　1、丁丁越想越不舒服，他给小博士写了一封信。不久小博士回信，我们来看看小博士都跟丁丁说了些什么。　　2、教师念信。　　三、活动区　　1、讲游戏规则。　　2、开始第一轮游戏。　　3、小队长组织小队成员总结游戏的教训，读者讨论下一轮游戏的方法。　　4、第二轮游戏。　　5、小队开会，互相鼓励。　　6、学生在书上填游戏情况。　　7、读儿歌。　　四、实践园　　1、教师领着学生读句子。　　2、学生自我评价。　　3、告诉学生做得好的要保持，不足之处要努力改正。　　4、教师总结。　　　　别人比我考得好　　一、档案馆　　发考试卷了，“哎呀，怎么只得了个‘乙’？”丁丁大叫了一声。他回头看看好朋友强强、建建，他们都笑呵呵的，他们肯定得了“甲”。丁丁心里更不舒服了。　　这时老师走了过来，对丁丁说：“丁丁，这次没考好，下次可要努力呀！多向你的好朋友学习！”丁丁点点头，心里很不是滋味。　　回到家里，爸爸问起了丁丁的考试成绩，丁丁吞吞吐吐地说出了自己的成绩。在爸爸的一再追问下，丁丁也说出了好朋友强强和建建的成绩。爸爸一听，立刻发脾气了。“你是怎么回事？考这么差？真不像话！”　　丁丁心里难受极了，他忍不住哭了。　　二、咨询台　　1、丁丁越想越不舒服，他给小博士写了一封信。不久小博士回信，我们来看看小博士都跟丁丁说了些什么。　　2、教师念信。　　三、活动区　　1、讲游戏规则。　　2、开始第一轮游戏。　　3、小队长组织小队成员总结游戏的教训，读者讨论下一轮游戏的方法。　　4、第二轮游戏。　　5、小队开会，互相鼓励。　　6、学生在书上填游戏情况。　　7、读儿歌。　　四、实践园　　1、教师领着学生读句子。　　2、学生自我评价。　　3、告诉学生做得好的要保持，不足之处要努力改正。　　4、教师总结。