小学毕业作文 多彩的六年级.docxVIP

小学毕业作文 多彩的六年级　　美丽的落日的余辉在空中划过一道弧线，几片被映上缤纷色泽的云朵簇拥着那道“光线”逐渐渲染开来，鲜亮、动人。　　望着那一团团的色彩，不由突发奇想：六年级，是什么颜色的？是清净的绿色？或是温暖的黄色？还是纯洁的蓝色？也许，六年级的颜色，正如眼前那道美丽的线条一般……　　六年级，是红色的吧。红色，代表着奋斗，让我们体内的热血如滚滚波涛翻滚起来！仰望天空，展望未来，细数悠悠白云，在心田里播种下一个个梦想，下一站，我们便会去超越它，让梦想成为事实！　　“叮——”自修课的钟声响起。因为全体老师在开会，此刻没有什么可以约束我们，但班级里却异常的安静，没有了以往的喧闹声，同学们都发生了翻天覆地的变化，因为我们向往：一张张满分的考卷——红色的线条在纸上潇洒得不行；一中的大门向我们敞开，散发出金色的光辉……每个人都在赛跑着，手中是一份份练习卷，一本本习题攻略；教室里，满是笔与纸摩擦的声响。第三排的吴瑞瑞正研究着一道数学题，桌角摆放着一叠被字符填满的稿纸。她的头微微倾斜，连一只小蚊子在头顶上盘旋，也没有发觉，只是不停地咬着嘴唇，目光直勾勾地盯着题目上的每一个数字，思索着它蕴含的定理与奥秘，然后，在稿纸上挥笔排出一道公式，不时地在上面进行修改，以便下一步的计算。吴同学的同桌——项博是班里最调皮捣蛋的，总是故意做出一些令人发笑的动作来吸引那些埋头苦写的同学，可此刻，他却安静地坐在位置上，看着一本外文图书，嘴角浮起几丝微笑，手里转着一支笔，静静地沉浸在书中的那片世界。时间缓缓地流逝，教室里依然鸦雀无声。全班同学都在发动马力，为未来奋斗着！　　这是一副多么和谐的场面呵！每个人都在认真地伏案思考、学习，没有一点声音，这样的场景，在小学里是专属六年级的！　　六年级，是灰色的吧。灰色，代表着压抑，用这个形容词不太好，可每当我面临着那堆积如山的作业，令人费神的定义，我不得用这个词来表达如今我对六年级的感受。这些看似可怕的东西，预示我们这就是六年级，衔接初中的那个有些残酷的阶段。轻轻挥手，向童年提前做个告别，回过头迎面而来的，便是六年级对我们的升学考验。　　六年级的老师，好像特别严厉，和曾经的完全不可同日而语，像个“机器人”，没有以前那么和颜悦色了，只是不停地讲课，然后布置一些令我们“厌烦”的作业。每天，重复着抄写着单词，做着3L的摹音，学习着新的理论，满脑子的分数、符号……各种各样的练习让我们的身心疲惫不堪。环境变了，“学习”覆盖了一切，四周弥漫着那些繁重的气息。肩上扛上了更重的负担——排名表……“公式”这个词语被老师们塞进了我们的生活，紧绷我们的每一个神经，提醒我们马上就要接受“初中”这场暴风雨了，要时刻做好准备！同学们在一起的欢乐时光少了，代替的是写作业；谈论的话题不再是曾经的“植物大战僵尸”，“赛尔号”，也再不是哪个明星的八卦，而是一些低沉的对六年级的抱怨。我们希望再次回到五年级，再好好享受一下滋润的童年！五四制的学生，是提早向童年告别的学生——我们的身边，多了几抹阴暗。为学业操的人憔悴，我们不再奢望能在金色的海滩上欢乐度上几天，幸福得没有一点儿作业；也不必去想念在阳光下快乐奔跑，和草虫“问好”，与鸟儿共舞上24小时的日子……　　但是，我们很清楚，今天的灰色只是暂时的，快乐并没有离我们那么遥远，只要我们能够相信：明天的辉煌才是我们真正的开心源泉，今天的努力是为了我们的明天的辉煌！　　六年级的颜色，是绿色的……　　　　美丽的落日的余辉在空中划过一道弧线，几片被映上缤纷色泽的云朵簇拥着那道“光线”逐渐渲染开来，鲜亮、动人。　　望着那一团团的色彩，不由突发奇想：六年级，是什么颜色的？是清净的绿色？或是温暖的黄色？还是纯洁的蓝色？也许，六年级的颜色，正如眼前那道美丽的线条一般……　　六年级，是红色的吧。红色，代表着奋斗，让我们体内的热血如滚滚波涛翻滚起来！仰望天空，展望未来，细数悠悠白云，在心田里播种下一个个梦想，下一站，我们便会去超越它，让梦想成为事实！　　“叮——”自修课的钟声响起。因为全体老师在开会，此刻没有什么可以约束我们，但班级里却异常的安静，没有了以往的喧闹声，同学们都发生了翻天覆地的变化，因为我们向往：一张张满分的考卷——红色的线条在纸上潇洒得不行；一中的大门向我们敞开，散发出金色的光辉……每个人都在赛跑着，手中是一份份练习卷，一本本习题攻略；教室里，满是笔与纸摩擦的声响。第三排的吴瑞瑞正研究着一道数学题，桌角摆放着一叠被字符填满的稿纸。她的头微微倾斜，连一只小蚊子在头顶上盘旋，也没有发觉，只是不停地咬着嘴唇，目光直勾勾地盯着题目上的每一个数字，思索着它蕴含的定理与奥秘，然后，在稿纸上挥笔排出一道公式，不时地在上面进行修改，以便下一步的计算。吴同学的同桌——项博是班里最调皮捣蛋的，总是故意做出一些