小学生写班会的作文 一堂耐人寻味的课.docxVIP

小学生写班会的作文 一堂耐人寻味的课　　今天星期二，我们班开了一堂“文明礼仪伴我行” 主题班会。通过班会课同学们都明白了一定要讲文明话，做文明事。 班会开始了，同学们端端正正地坐在椅子上,我想一定是黑板上用粉笔写的显眼大字“文明礼仪伴我行时时刻刻提醒大家。我和梅燕走向中间站定，宣布班会正式开始了。首先梅燕叫同学们起立唱国歌。我从同学们唱的国歌声中，听到了他们浓浓的爱国之情，我想这一定会促使同学们一起携手共创美好家园 。　　　　　刚开始一切都十分顺利，我们先听了一个女同学讲的古人讲文明行礼仪的故事。陈述了我们中华民族“礼仪之邦”激发我们继承先辈的优良传统。可到了我和几个女同学朗诵时，坐在椅子上的男同学开始矗矗欲动了。我看着他们心里不由气愤起来：难道他们不知道这是不文明的吗？他们怎么对得起别人呢？ 我故意更大声地朗诵，并瞪了他们一眼。可他们并不会意，我想一定要把他们这明显的不文明的举动指出来！接下来还演了由一张纸所表现出来的举动。小品所演了三个同学，看到了地上的一张纸可三人却熟视无睹，无一人把它捡起扔进垃圾桶。文明就此一步之举！ 最后我们表演了一个在我们班发生的一件真实的事。看!故事开演了；一个我们班矮小的同学扮演受害者，而两个胁迫者 却是本人。受害者上前去，可迎面走来俩个比自己要高的胁迫者。只看一个胁迫者问道；“小子！有没有钱？受害者说道：“没有！”并把自己的口袋掏给他们看。可另一个胁迫者讥笑道：“没钱！你该我跪下，走一步磕一个头！受害者看到眼前的巨人”无奈的按他们的方法做。故事演完了，其中一个胁迫者当场给我们作了检讨。是啊！这多么不文明呀！严重的伤害了一个同学的自尊心，在今后的道路上回忆起是多大的心里创伤啊!　　机会来了，在一句台词上有问同学们学校里有哪些不文明的现象，大家说完后我就把早存于心的话说了出来班会快接近尾声，老师给我们作了总结。从中我明白了做人不要光说漂亮话，要多做漂亮事。接着大家一起交谈了一下自己的体会。最后大家以“争做文明小标兵结束了班会课。　　　　今天星期二，我们班开了一堂“文明礼仪伴我行” 主题班会。通过班会课同学们都明白了一定要讲文明话，做文明事。 班会开始了，同学们端端正正地坐在椅子上,我想一定是黑板上用粉笔写的显眼大字“文明礼仪伴我行时时刻刻提醒大家。我和梅燕走向中间站定，宣布班会正式开始了。首先梅燕叫同学们起立唱国歌。我从同学们唱的国歌声中，听到了他们浓浓的爱国之情，我想这一定会促使同学们一起携手共创美好家园 。　　　　　刚开始一切都十分顺利，我们先听了一个女同学讲的古人讲文明行礼仪的故事。陈述了我们中华民族“礼仪之邦”激发我们继承先辈的优良传统。可到了我和几个女同学朗诵时，坐在椅子上的男同学开始矗矗欲动了。我看着他们心里不由气愤起来：难道他们不知道这是不文明的吗？他们怎么对得起别人呢？ 我故意更大声地朗诵，并瞪了他们一眼。可他们并不会意，我想一定要把他们这明显的不文明的举动指出来！接下来还演了由一张纸所表现出来的举动。小品所演了三个同学，看到了地上的一张纸可三人却熟视无睹，无一人把它捡起扔进垃圾桶。文明就此一步之举！ 最后我们表演了一个在我们班发生的一件真实的事。看!故事开演了；一个我们班矮小的同学扮演受害者，而两个胁迫者 却是本人。受害者上前去，可迎面走来俩个比自己要高的胁迫者。只看一个胁迫者问道；“小子！有没有钱？受害者说道：“没有！”并把自己的口袋掏给他们看。可另一个胁迫者讥笑道：“没钱！你该我跪下，走一步磕一个头！受害者看到眼前的巨人”无奈的按他们的方法做。故事演完了，其中一个胁迫者当场给我们作了检讨。是啊！这多么不文明呀！严重的伤害了一个同学的自尊心，在今后的道路上回忆起是多大的心里创伤啊!　　机会来了，在一句台词上有问同学们学校里有哪些不文明的现象，大家说完后我就把早存于心的话说了出来班会快接近尾声，老师给我们作了总结。从中我明白了做人不要光说漂亮话，要多做漂亮事。接着大家一起交谈了一下自己的体会。最后大家以“争做文明小标兵结束了班会课。　　　　今天星期二，我们班开了一堂“文明礼仪伴我行” 主题班会。通过班会课同学们都明白了一定要讲文明话，做文明事。 班会开始了，同学们端端正正地坐在椅子上,我想一定是黑板上用粉笔写的显眼大字“文明礼仪伴我行时时刻刻提醒大家。我和梅燕走向中间站定，宣布班会正式开始了。首先梅燕叫同学们起立唱国歌。我从同学们唱的国歌声中，听到了他们浓浓的爱国之情，我想这一定会促使同学们一起携手共创美好家园 。　　　　　刚开始一切都十分顺利，我们先听了一个女同学讲的古人讲文明行礼仪的故事。陈述了我们中华民族“礼仪之邦”激发我们继承先辈的优良传统。可到了我和几个女同学朗诵时，坐在椅子上的男同学开始矗矗欲动了。我看着他们心里不由气愤起来：难道他们不知道这