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- 2018-07-10 发布于贵州
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小学英语教师观课感悟
小学英语教师观课感悟 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-11 09:05 编辑 网上研修使我有幸目睹了各位名师的风采,更享受着他们带来的课堂盛宴,使我们原本模糊的概念有了清晰的认识,颇有“听君一席话,胜读十年书”的感觉。下面就这次观课我谈谈自己的感受: 一、教学目标要明确、合理 教学目标,是一切教学活动的起点和归宿,在教学过程中起着指示方向、引领轨迹的重要作用。每一节课的目标应具有针对性及可操作性,不应过分“拔高”目标,浮于表面。教学目标要符合学生的认知特征和心理特征,符合所教学生的实际,符合课文本身对学生的要求。 二、热身活动要有目的性,要为下面进行的新知识做好铺垫 良好的开始是成功的一半, warm-up尽管是小环节,也需要我们思考,怎样充分利用这个环节,为新知的开展做好铺垫。 三、尽快进入课文,引领学生整体感知 新知的导入要紧扣教材,快速导入,要避免处理单词用时过长,将对话肢解成零碎的知识,可以利用课文的情景直接来导入课文。这样,学生就可以有更多的时间在课文语境中感知和理解词句。导入与新知识呈现要有所联系,遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。 四、要创设真实的语境帮助学生感知和理解词句 不论在导入环节,还是课文学习及巩固拓展环节都注意创设生活化语境或放在语境中,让学生感知和理解词汇、语句。 五、活动的设计要紧扣教学目标和教学内容 每一节课,都会设计大量的活动,包括游戏,歌曲,chant之类的,对所学的知识进行巩固。这些活动要围绕教学目标设计,不仅要考虑到它的趣味性,还要考虑到它的目的性。每一个活动都是下一个活动的铺垫。教师在教学中对此应引起足够的重视, 六、新授课不宜过度拓展,文化适度渗透即可 拓展,要从学生的实际情况出发,要注意教学的实用性,可由知识升华为情感。 通过研修,让我开阔了眼界,明白了努力方向,同时提高了专业水平,为我今后的教育教学注入了新的活力。在以后的教学中,我要博采众长,理性地反思,使自己的课堂教学更加精彩。 荣成市第二十五中学区中心完小 毕燕丽 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-11 09:05 编辑 网上研修使我有幸目睹了各位名师的风采,更享受着他们带来的课堂盛宴,使我们原本模糊的概念有了清晰的认识,颇有“听君一席话,胜读十年书”的感觉。下面就这次观课我谈谈自己的感受: 一、教学目标要明确、合理 教学目标,是一切教学活动的起点和归宿,在教学过程中起着指示方向、引领轨迹的重要作用。每一节课的目标应具有针对性及可操作性,不应过分“拔高”目标,浮于表面。教学目标要符合学生的认知特征和心理特征,符合所教学生的实际,符合课文本身对学生的要求。 二、热身活动要有目的性,要为下面进行的新知识做好铺垫 良好的开始是成功的一半, warm-up尽管是小环节,也需要我们思考,怎样充分利用这个环节,为新知的开展做好铺垫。 三、尽快进入课文,引领学生整体感知 新知的导入要紧扣教材,快速导入,要避免处理单词用时过长,将对话肢解成零碎的知识,可以利用课文的情景直接来导入课文。这样,学生就可以有更多的时间在课文语境中感知和理解词句。导入与新知识呈现要有所联系,遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。 四、要创设真实的语境帮助学生感知和理解词句 不论在导入环节,还是课文学习及巩固拓展环节都注意创设生活化语境或放在语境中,让学生感知和理解词汇、语句。 五、活动的设计要紧扣教学目标和教学内容 每一节课,都会设计大量的活动,包括游戏,歌曲,chant之类的,对所学的知识进行巩固。这些活动要围绕教学目标设计,不仅要考虑到它的趣味性,还要考虑到它的目的性。每一个活动都是下一个活动的铺垫。教师在教学中对此应引起足够的重视, 六、新授课不宜过度拓展,文化适度渗透即可 拓展,要从学生的实际情况出发,要注意教学的实用性,可由知识升华为情感。 通过研修,让我开阔了眼界,明白了努力方向,同时提高了专业水平,为我今后的教育教学注入了新的活力。在以后的教学中,我要博采众长,理性地反思,使自己的课堂教学更加精彩。 荣成市第二十五中学区中心完小 毕燕丽 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-11 09:05 编辑 网上研修使我有幸目睹了各位名师的风采,更享受着他们带来的课堂盛宴,使我们原本模糊的概念有了清晰的认识,颇有“听君一席话,胜读十年书”的感觉。下面就这次观课我谈谈自己的感受: 一、教学目标要明确、合理 教学目标,是一切教学活动的起点和归宿,在教学过程中起着指示方向、引领轨迹的重要作用。每一节课的目标应具有针对性及可操作性,不应过分“拔高”目标,浮于表面。教学目标要符合学生的认
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