桥头镇第三小学2008—2009学年度德育工作总结.docVIP

PAGE PAGE 4桥头镇第三小学2008—2009学年度第一学期德育工作总结为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以第29届北京奥运会精神激励全校师生，继续解放思想,全面落实科教办的工作计划，加强科学管理，以创新促发展，增强德育工作的主动性，突出教学改革创新，突出教师队伍建设，走特色强校之路，努力提高教育质量和办学效益，不断开创新局面。一、深入学习师德法规，更新教育理念，强化师德师风建设教师的素质是教师转变观念、改进教学方法、提高教学质量的关键。本学期，我校继续以教育系统行风建设为契机，大力开展师德师风建设，加强宣传、学习，努力打造一支高素质的教师队伍。1、进一步加强教师的政治思想和业务理论学习，促进师德师风队伍建设。认真落实上级部门的各项政治思想学习工作，牢固树立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。认真落实民主评议政风行风“回头查”活动，继续宣传学习解放思想大讨论，落实科学发展观，使每一位教师都端正政治思想，能牢固掌握与教育相关的法律法规，并能努力让每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。坚持逢双周二下午的政治理论学习时间，要求教师认真做好学习记录，教导处不定期检查，将检查效果记录在教师个人档案中。2、更新教育理念，提高德育工作的思想认识。我校积极开展教育理论学习、研究和实践，开学第一周，组织中青年骨干教师参加“英特尔未来教育”培训，切实转变全体教师的教育理念，创新教学方法，提高教师整体素质。本学期，我校在课程设置中安排每周星期五下午第二节为班主任工作会议时段，一是利用该时段组织班主任学习班级管理的方法和教育业务；二是组织班主任进行班级管理经验交流，谈体会，谈方法等等。本学期初，我们学校还向各班主任明确提出，定好学期班级管理总体目标，每周根据总体目标设相应的小目标和措施，每周星期五组织全班同学进行总结反思，查找不足，逐步向总目标迈进。从而更好地为班主任的班级管理指明了方向。3、弘扬师德良好风尚。德育处联合工会大力宣传校内外优秀教师的先进事迹，热烈庆祝我国第二十四个个教师节，积极开展慰问教师和召开教职工座谈会活动，举办各类积极向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。二、重视教师和学生的心理健康教育学校积极开展教师心理健康基本知识的学习活动，从关心教师、关心学生层面入手，让教师安心工作，学生愉快学习，从而达到教师让学校放心，学校让家长满意这一目标。1、加强师资培训，创建和谐校园。暑假期间，我校组织行政、级长、班主任参加东莞市小学教师心理健康教育C证培训，从而提高教师面对问题和指导学生解决问题的能力。只有思想健康的教师，才会培养天真活泼的学生；只有健康愉快的教师，才会培养活泼快乐的学生；只有工作负责认真、以身作则的教师，才会培养勤奋好学、遵纪守法的好学生。我们着重师资的培训工作，工会、教代会要经常召开教师座谈会，了解教师的工作情况，关心教师生活及待遇，及时为教师排忧解难，让全体教师安心教学。2、重视学生心理健康教育。我们学校设置“心理咨询室”和“悄悄话信箱”，计划邀请校外心理健康教育人员到校进行心理健康专题讲座。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。三、精心组织主题月教育活动，狠抓学生的养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要手段，养成教育也是小学德育的重要内容。1、积极组织主题月教育活动。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是以宣传十七大精神为主的形势教育，二是以弘扬奥运精神为主题的爱国主义教育，三是法律法规教育，四是交通安全文明教育，五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。2、狠抓“三风”建设，切实加强德育常规管理工作，努力建设和谐校园。良好的校风、教风、学风是和谐校园的体现。学校将组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《第三小学××班规》，继续加强班级建设，开展“文明班”、“雷锋班”的评比表彰活动；继续规范升旗仪式，狠抓国旗下演讲的质量，少先队大队部、各班科任必须认真指导把关，提升国旗下演讲的教育含量；继续以班会课为平台，充分利用每周一上午第一节班会课，开展丰富多彩的主题班会活