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幼教工作反思 花儿朵朵--自由的睡前五分钟 　又到了午睡的时间了，似乎班里的每次午睡都会让我倍感头疼。因为孩子们总是在上床了之后还在叽叽喳喳，嘻嘻哈哈。有的孩子甚至隔了好几张床的距离还在打招呼，有说有笑的。我总是在给这个孩子脱衣服时，就会听到那个孩子在告状。在帮这个孩子盖被子时，那个孩子说：“老师，我想小便。”于是我总是帮着这个，劝着那个，哄着前面的，吵着后面的。就这样忙前顾后的十分钟里，还有几个磨磨蹭蹭的小家伙们挤眉弄眼的。嗨，闹腾的小花朵们。 　午睡是孩子们统一的活动，也是幼儿园一日生活中的一个非常重要的环节。在孩子们看来，一旦睡着了就失去了说话的自由。所以孩子们总是想方设法的在床上说话。推推这个，挠挠那个。当他们很闹腾的时候，我就会很急躁。忍不住的想要发脾气。一旦再来几个刚上床就要求去小便的，我就更耐不住性子了。我不禁的反思着自己的行为，是不是不够耐心？自己又是否真正了解孩子？满足孩子？不暇思索着育人的道理，也为自己总爱急躁的脾气做一个沟通。设身处地的为孩子们想一下，多释放一些时间给这些闹腾的小花朵们，我想，他们一定是最最爱自己的老师的，他们一定是最最听老师话的。不是吗？ 　在反思中不断地摸索前行着。前些日子，我想了一个好办法。我告诉孩子们，在午睡前的五分钟内，我们可以再教室里尽情的说话，也可以找你最要好的伙伴说说悄悄话。当然，也可以继续你之前没有做完的事。但说话的时间只