悲伤与愤怒五年级作文400字.docx

悲伤与愤怒五年级作文400字　　悲伤与愤怒五年级作文400字　　《七子之歌》早有所闻，但今天反复读后，我的内心掀起波澜，它像一团悲伤的黑雾萦绕心头，怎么也拨不开。《七子之歌》是闻一多先生写的，主要写了“七子”澳门、香港、台湾、广州湾、威海卫、九龙和旅顺大连七个城市和地区与母亲分离，想回到母亲的怀抱。　　我读着这组诗，眼前出现了一个个场景。读着威海卫，我似乎看到了一个孩子在风雨中苦苦的思念母亲，苦苦的呼唤母亲：“祖国母亲，快来接我吧，我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌，快来接我吧，时期已经到啦！”读者九龙，我似乎看到了一个孩子天天数着归宁的吉日，只怕回家的希望作一场空梦，他说着：“母亲！我要回来，快让我躲入您的怀抱吧！母亲！”读到台湾，我似乎看到了一个孩子在酷炎的夏日，哭泣号啕，强烈想回到母亲身边，他说：“母亲，你不知道孩儿如何想念你啊，母亲，快来领我吧！”　　读着这组诗，我想起了签订的一些不平等条约和中国清政府的软弱无能，还有侵略者的心狠手辣，不择手段。我还想起了《最后一分钟》这篇文章，香港的回归是全中国人民激动和快乐。香港是因为《南京条约》而割让给英国，同时还赔偿210万两白银，香港被英国统治了156年之久。　　这本来就是中国人的邻土，却被外国人统治，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的悲伤。　　　　悲伤与愤怒五年级作文400字　　《七子之歌》早有所闻，但今天反复读后，我的内心掀起波澜，它像一团悲伤的黑雾萦绕心头，怎么也拨不开。《七子之歌》是闻一多先生写的，主要写了“七子”澳门、香港、台湾、广州湾、威海卫、九龙和旅顺大连七个城市和地区与母亲分离，想回到母亲的怀抱。　　我读着这组诗，眼前出现了一个个场景。读着威海卫，我似乎看到了一个孩子在风雨中苦苦的思念母亲，苦苦的呼唤母亲：“祖国母亲，快来接我吧，我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌，快来接我吧，时期已经到啦！”读者九龙，我似乎看到了一个孩子天天数着归宁的吉日，只怕回家的希望作一场空梦，他说着：“母亲！我要回来，快让我躲入您的怀抱吧！母亲！”读到台湾，我似乎看到了一个孩子在酷炎的夏日，哭泣号啕，强烈想回到母亲身边，他说：“母亲，你不知道孩儿如何想念你啊，母亲，快来领我吧！”　　读着这组诗，我想起了签订的一些不平等条约和中国清政府的软弱无能，还有侵略者的心狠手辣，不择手段。我还想起了《最后一分钟》这篇文章，香港的回归是全中国人民激动和快乐。香港是因为《南京条约》而割让给英国，同时还赔偿210万两白银，香港被英国统治了156年之久。　　这本来就是中国人的邻土，却被外国人统治，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的悲伤。　　　　悲伤与愤怒五年级作文400字　　《七子之歌》早有所闻，但今天反复读后，我的内心掀起波澜，它像一团悲伤的黑雾萦绕心头，怎么也拨不开。《七子之歌》是闻一多先生写的，主要写了“七子”澳门、香港、台湾、广州湾、威海卫、九龙和旅顺大连七个城市和地区与母亲分离，想回到母亲的怀抱。　　我读着这组诗，眼前出现了一个个场景。读着威海卫，我似乎看到了一个孩子在风雨中苦苦的思念母亲，苦苦的呼唤母亲：“祖国母亲，快来接我吧，我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌，快来接我吧，时期已经到啦！”读者九龙，我似乎看到了一个孩子天天数着归宁的吉日，只怕回家的希望作一场空梦，他说着：“母亲！我要回来，快让我躲入您的怀抱吧！母亲！”读到台湾，我似乎看到了一个孩子在酷炎的夏日，哭泣号啕，强烈想回到母亲身边，他说：“母亲，你不知道孩儿如何想念你啊，母亲，快来领我吧！”　　读着这组诗，我想起了签订的一些不平等条约和中国清政府的软弱无能，还有侵略者的心狠手辣，不择手段。我还想起了《最后一分钟》这篇文章，香港的回归是全中国人民激动和快乐。香港是因为《南京条约》而割让给英国，同时还赔偿210万两白银，香港被英国统治了156年之久。　　这本来就是中国人的邻土，却被外国人统治，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的悲伤。