幼儿园大班社会活动教案及反思：郊游前的准备.docx

幼儿园大班社会活动教案及反思：郊游前的准备　　设计意图　　每年，幼儿园都会组织中、大班幼儿开展春游、秋游活动．孩子们非常感兴趣。如今，家庭选择节假日旅游的也日渐增多。但游玩前的准备工作基本都由家长独自承担了，孩子参与的很少。考虑到为出游做准备这一环节中蕴含了自主选择、计划活动等社会领域部分的内容与要求。于是，我们为幼儿创设了一个自己选择的机会，并让幼儿在活动中充分体验同伴间协商、分工、妥协、尊重和合作的过程。　　活动目标　　1．乐意在活动中主动与同伴讨论、交流，会表达自己的意愿，懂得尊重别人的意愿，体验同伴间的关爱。　　2．初步学会根据实际情况，制定合理的选物计划，将接触到的物品分类、记录，根据计划挑选合适的物品。　　3．培养幼儿初步的责任感，做事有始有终，主动为集体、他人服务。　　活动准备　　1．幼儿曾参与过旅游，具备简单的旅游经验。　　2．准备与幼儿人数相等的购物篮和书包，布置货柜和旅游所需的各类物品，如饮品、水果等食物和玩具，常用物品(比如塑料袋、餐巾纸、雨伞、创可贴)等。　　活动过程　　1．导人部分。　　教师介绍郊游地点和游玩的时间安排，激发幼儿自己准备郊游物品的愿望，提出让幼儿自己准备郊游物品的要求。　　2．尝试选物。　　(1)幼儿尝试选物，教师主要观察幼儿选物的种类是否合适、全面，展示个别幼儿所选物品，讨论这些东西是否需要带。　　(2)启发幼儿讨论，还有些什么东西是旅游所需要的，而大家没有想到。　　(3)观看课件，请幼儿仔细观察其他小朋友去郊游都带了哪些物品。　　(4)幼儿进行讨论，相互检查物品并归类小结。　　3．分小组制定选物计划表。　　(1)讲解计划表，提出计划要求：明天全班出门郊游，上午出发，中午吃小朋友自己带的食物，下午回家。　　(2)幼儿分小组商量，每组带多少物品合适。　　(3)小组长按小组成员的需求填写计划表。　　4．集体讨论计划表。　　教师引导幼儿讨论以下几点：　　(1)小朋友带的东西太少不够吃，太多装不下，背不动，玩起来也不方便，要不多不少刚刚好。　　(2)每个小组选择的是什么玩具?可以几个人一起玩?　　(3)常用物品都选了哪些?雨伞、相机、桌布等带多少合适?　　(4)你的好朋友喜欢吃什么?　　教师引导幼儿修改计划表。　　5．根据各组制定的计划表，小组成员分工取物品。　　6．小组长组织小组成员按计划表检查所选物品。　　活动小结　　郊游前的物品准备真不是一件简单的事情，一定要考虑周到。比如，什么东西是一定要带的，带多少合适。如果制定一个计划表，事情就会做得更快更好。　　　　设计意图　　每年，幼儿园都会组织中、大班幼儿开展春游、秋游活动．孩子们非常感兴趣。如今，家庭选择节假日旅游的也日渐增多。但游玩前的准备工作基本都由家长独自承担了，孩子参与的很少。考虑到为出游做准备这一环节中蕴含了自主选择、计划活动等社会领域部分的内容与要求。于是，我们为幼儿创设了一个自己选择的机会，并让幼儿在活动中充分体验同伴间协商、分工、妥协、尊重和合作的过程。　　活动目标　　1．乐意在活动中主动与同伴讨论、交流，会表达自己的意愿，懂得尊重别人的意愿，体验同伴间的关爱。　　2．初步学会根据实际情况，制定合理的选物计划，将接触到的物品分类、记录，根据计划挑选合适的物品。　　3．培养幼儿初步的责任感，做事有始有终，主动为集体、他人服务。　　活动准备　　1．幼儿曾参与过旅游，具备简单的旅游经验。　　2．准备与幼儿人数相等的购物篮和书包，布置货柜和旅游所需的各类物品，如饮品、水果等食物和玩具，常用物品(比如塑料袋、餐巾纸、雨伞、创可贴)等。　　活动过程　　1．导人部分。　　教师介绍郊游地点和游玩的时间安排，激发幼儿自己准备郊游物品的愿望，提出让幼儿自己准备郊游物品的要求。　　2．尝试选物。　　(1)幼儿尝试选物，教师主要观察幼儿选物的种类是否合适、全面，展示个别幼儿所选物品，讨论这些东西是否需要带。　　(2)启发幼儿讨论，还有些什么东西是旅游所需要的，而大家没有想到。　　(3)观看课件，请幼儿仔细观察其他小朋友去郊游都带了哪些物品。　　(4)幼儿进行讨论，相互检查物品并归类小结。　　3．分小组制定选物计划表。　　(1)讲解计划表，提出计划要求：明天全班出门郊游，上午出发，中午吃小朋友自己带的食物，下午回家。　　(2)幼儿分小组商量，每组带多少物品合适。　　(3)小组长按小组成员的需求填写计划表。　　4．集体讨论计划表。　　教师引导幼儿讨论以下几点：　　(1)小朋友带的东西太少不够吃，太多装不下，背不动，玩起来也不方便，要不多不少刚刚好。　　(2)每个小组选择的是什么玩具?可以几个人一起玩?　　(3)常用物品都选了哪些?雨伞