小班音乐《走路》教案及教学随笔.docxVIP

小班音乐《走路》教案及教学随笔　　本课设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《我爱我的小动物》以及本月的主题《有趣的动物》，让幼儿对小动物产生了很大的兴趣，在这前提下,设计了本次活动，让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐活动产生兴趣,能情绪愉快地参加音乐活动。　　活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。　　2、跟着音乐有节奏的模仿小动物走路。　　活动重点：模仿小动物走路　　活动难点：能跟随音乐有节奏的模仿　　活动准备：歌曲音乐《走路》，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片一份以及头饰人手一个　　活动过程：　　一、导入部分：通过谈话的形式导入活动　　导语：今天我们班来了好多的客人，有老师，一会儿还要来小动物，小动物们正在来的路上，他们一边走着一边唱歌，小朋友们竖起你们的小耳朵，听一听是谁来了？好吗？　　幼儿：好　　（教师以拟人化的口吻---听小动物唱歌-----吸引孩子们的注意力，以激起幼儿对活动的兴趣）　　二、基本部分：幼儿仔细听音乐，认真观察，理解音乐内容　　（一）播放多媒体音乐一遍　　 （为了不分散幼儿的听觉，本段活动有意选择U盘播放，只要音乐响，无需画面，这样做给幼儿听觉想象拓宽了空间，强调仔细听）　　 提问：从刚才的音乐中你们听到是谁来啦？（幼儿回答出