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巧用多媒体，让高中古诗文教学绽放绚丽之花　　巧用多媒体，让高中古诗文教学绽放绚丽之花　　摘要：优秀的古诗文，是我们民族文化的瑰宝，它是古代文化精英们对宇宙自然独特的观照，是他们对历史人生深刻的感悟，是他们思想智慧的结晶。它具有永恒的思想、情感和艺术的魅力，令我们常读常新，时时引起我们的共鸣。多媒体技术融入到古诗文教学中去，那将是古代文学精华与现代科技的完美结合，定能迸发出绚丽的火花，从而提高古诗文教学的效果。结合本人多年的教学经验，我主要是从以下四个方面运用多媒体进行高中古诗文教学的：一、涵咏诵读，激活神经；　　二、诱发想象，创设情境；　　三、知人论世，增加容量；　　四、深入探究，发散思维。　　关键词：古诗文教学；多媒体技术；运用　　教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中第11条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。”【1】多媒体在语文教学中的运用已经表现出越来越多的优势，特别是对于今天语文教学中的知识整合和教育手段的综合容纳具有非常突出的作用。充分有效地利用多媒体的知识整合效果对于提高教学质量和效率，达到最佳的教学效果，是有利于语文教学改革需要的。现就多媒体