劳动教育缺失,使人变坏.docVIP

PAGE PAGE 118.中小学德育联丰完小 周良云 男 中一 动教育缺失，易使人变坏18.中小学德育联丰完小 周良云 男 中一 摘要】近几年来青少年违法犯罪率居高不下的现状已引起了政府的高度重视和社会的广泛关注。同时也促使众多教育人士从教育的角度进行深入分析来寻找问题的根源，进而提出青少年违法犯罪对策与建议。作为一个特殊的社会群体，青少年的健康成长直接关系到社会的健康发展与稳定，是事关构建和谐社会的重要方面，此问题也引起了我个人从学校管理及教育角度的深思。在写此文前我试图从网络上和纸质的资料上去找到与我思考得出结论观点一致的内容，以便学习参考，但未如愿以偿，以致于让我怀疑我观点的正确性。我还是大胆地从劳动教育的角度阐述我对此问题的粗浅看法和不成熟的思想，以供交流。【关键词】青少年 违法犯罪 劳动教育 成长青少年违法犯罪率居高不下的现状已引起了政府的高度重视和社会的广泛关注。往往更多的是从道德品质教育、法制教育的角度进行探索，而忽略了一个客观存在的事实——正是得体而适宜的社会劳动和家务劳动、脑力劳动与体力劳动、重复劳动或创造性劳动、自侍性劳动与服务性劳动，构成了多彩人生和创造生涯的主旋律。劳动教育在青少年的成长中有着非常重要并且是不可替代的作用。潜在道德品质和法制教育背后且影响青少年健康成长的隐性凶手——劳动教育的缺失，值得我们高度重视。一、现状及其成因(一）不该发生的故事由于种种原因，青少年的劳动教育没有得到应有的重视，轻视乃至放弃劳动锻炼的现象比较普遍，以至在我们身边发生了一些不该发生的故事：我校初二00六（3）班学生向×的父亲在外地承包工程，家里非常有钱。每次轮到他们小组值日扫地时，他们小组清扫的教室比别的组干净，为此班主任王老师经常在全班表扬他热爱劳动。后来王老师才知道真相：每次值日，他都电话通知他家的保姆来学校清扫。我校2007年秋学生集体野外实践活动。中午野餐时，她奶奶给她提来一个保温饭盒。老师问她什么这样，谭××不好意思地说：“我妈怕我煮不好，她替我煮好了。”我校2008级一班学生，班上安排的劳动从来不做，班主任找他谈话，他理直气壮地说：“我妈妈说的，只要成绩好，将来考上好大学就行了。劳动叫瞎逞能！”由于各种原因，青少年在校学习期间劳动教育不到位，以至基本的劳动价值观未能形成。在校期间其危害不能明显。 一经踏入社会，就表现出不能为生活的需要而劳动，找不到正当的谋生之路，于是便出邪招走邪路，最终毁了自己。我校2001年初中毕业生陈××，男，于2001年暑假便随当地打工一族到福建，去时以为福建满地是黄金，还兴冲冲地想凭自己的能力挣一笔钱。到了后，进厂觉得工作时间长，不自在；外面打散工，一时半会又找不到活轻来钱快的活。于是于2002年春节前夕便伙同几人抢劫故意伤人致死，2003年使被判处死刑。我校2003年初中毕业生张××，女。18岁初中毕业后到外地打工，因好逸恶劳，挣不了钱，便投身当地一家发廊当“小姐”出卖自己的肉体和灵魂。刘××，2004年在我校初中毕业，在校期间就非常羡慕在外面打工挣钱的人，早就向往毕业后到外面淘金。毕业后在社会上闯荡两年时间不如所愿，便走上了贩毒吸毒的不归路，2007年夏被判死刑。（二）故事背后的“真凶”隐藏在以上这些故事背后的“真凶”就是劳动教育的缺失。劳动对一个孩子的成长具有决定性意义，美国哈佛大学的学者们在进行了20多年的跟踪研究之后发现，爱劳动的孩子和不爱劳动的孩子长大成人后相比，失业率是1比15，犯罪率是1比10。应该说通过以上的例举，已可形象感知劳动教育缺失的严重危害了。青少年正处于学知识、长身体、世界观逐步形成的时期，忽视劳动教育对他们良好思想品德的养成和身体心理素质的提高十分不利，其危害是严重的：自食其力差。由于家长们的娇惯宠爱，许多学生过惯了“衣来伸手，饭来张中”的生活。他们自食其力能力不强，体质较差，吃不得苦，经不起挫折，受不了委屈。养成了好逸恶劳的恶习。由于他们极少参加体力劳动，劳动观念非常淡薄。轻视劳动势必助长青少年贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习，他们变得任性、娇气、固执、自私。继而滋生享乐主义、利己主义、拜金主义等腐朽观念。艰苦朴素、勤俭节约观念淡薄，不珍惜劳动成果。由于极少参加体力劳动，孩子们很难有“粒粒皆辛苦”的体会，相当一部分青少年不珍惜劳动成果和社会财富。 (三) “真凶”的由来当前众多青少年劳动教育的缺失，不能单一地从家庭或学校，家长或教师方面去找原因。综合分析，造成青少年劳动教育的缺失的原因有三个方面：一是社会上、农村中普遍存在着一股“望子成龙”、“跳农门”思潮。社会上普遍存在重文轻劳的思想，相当一部分家长中存在不爱农、不学农、不务农的现象，对学生影响很大，使青少年普遍缺