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城区每月一课活动展示教案赛龙夺锦　　授课者：莞城中心小学 陶素华　　教学目标：　　１、端午节及其风俗活动，体会团结协作、努力向上的快乐，引导学生有勇气尝试富有挑战性的活动，积极进取。　　２、能通过各种方法和途径收集有关端午节的资料。　　３、积极参与游戏活动，团结协作、互相帮助。　　４、面对输赢，胸怀大度，初步能做到胜不骄，败不馁。　　教学重点：让学生通过游戏悟出团结协作互相帮助的道理，并指导自己的行为。　　教学过程：　　一、导入：　　１、同学们喜欢猜谜语吗？竖起耳朵听好了：四角尖尖绳捆叶包，馅儿白白赛过银糕，每年端午节日一到，解绳脱叶细细咀嚼。打一食品。指名说。对，就是粽子，（出示粽子的实物），粽子一般什么时候吃呢？（端午节）想了解更多有关端午节的知识吗？我们一起学习第13课《赛龙夺锦》吧。　　二、认知：　　1、请拿出课前搜集的资料，说说你了解哪方面的知识？根据学生的回答相机教学。　　情况A：学生汇报屈原的资料，相机出示图片，了解屈原及其作品。1)屈原是中国古代杰出的政治家和爱国诗人。他关心国家的兴亡、人民的疾苦。由于朝廷腐败、国家山河破碎，自己也遭奸臣陷害，他悲愤难忍，愤而投汨罗江自尽。　　2）人们吃粽子是为了纪念屈原，不让水中鱼鳖吃他的尸体。　　3）屈原一生写了许多流传千古的优美诗歌。）　　4）人们还会一路敲锣打鼓，喊着号子，划着龙舟去驱赶水中的鱼鳖； 　　老师这也有一段赛龙舟的录象，想看吗？看了赛龙舟，你有什么感受？（他们划船的动作很整齐、一致，他们都朝同一个方向划，很团结……）他们的动作用一个字说就是“齐”，还可以扩词，“整齐”、“齐心合力”，是呀，动作整齐，人的心往一处想，劲往一处使才能获胜呀。　　２、人们把端午节这些有特色的活动编成了一首诗歌，划船要动作齐，我们读书齐读时声音也要整齐，为了整齐我们先来自由读一读吧。出示课件《五月龙舟鼓》。　　五月五，是端午，　　江河上响起龙舟鼓。　　咚咚咚，咚咚咚。　　鼓点穿越历史震千古。　　寻找屈原的诗魂，　　抖擞华夏的精神。　　啊！龙舟鼓，　　声震山河，万众鼓舞！　　三、明理：　　１、人类懂得要团结才能在比赛中获胜，那动物们是否也明白这个道理呢？（请同学们戴上头饰表演，老师相机提问）以大雁排成整齐的队型，蚂蚁一起搬青虫，犀牛围成一个圈抵挡狮子的进攻，和天鹅、螃蟹、梭子鱼朝不同方向拉车的故事，让同学们悟出团结合作的道理。（每个小组负责一个场景）　　２、是的，动物们都懂得团结在一起，战胜所有的困难，可见团结合作非常重要。我们来做个实验，谁能把这根筷子折断？（指名叫一位身材瘦小的学生上台来折），两根谁还能折断？四根谁能把它折断？一把筷子谁能折断呢？（如果没有学生举手，就叫班里最高大的同学来折。）为什么一根筷子这么容易就折断，而一把筷子却这不断了。（……）对呀，筷子抱成团力量就大了，这个道理在我们以前学过的儿歌《识字５》中就揭示了，一起复习复习吧。　　人心齐，泰山移。　　人多计谋广。　　柴多火焰高。　　一根筷子容易折，一把筷子难折断。　　树多成林不怕风，　　线多搓绳挑千斤。　　一花独放不是春，　　百花齐放春满园。　　3、儿歌中蕴涵的道理在歌曲《众人划桨开大船》中也有体现，轻轻地站起来，我们边做动作放松边欣赏吧，会唱的同学可以一起唱。　　四、导行：　　１、我们在现实生活中哪些事情也需要团结合作才能完成呢？先在小组里说说。（划船、卫生值日、出黑板报、排球比赛、神州５号的成功发射此处可放映有关的图片资料、游戏……）　　２、游戏也要团结合作吗？你的回答让我想起了我们前几天玩的一个游戏，我们再来重温游戏的快乐吧，请看录象《脚底生风》，边看边思考：胜利的法宝是什么？（方向一致，协调合作，保持同步）　　３、很多同学跃跃欲试，我们现在就来运用刚才学的知识小组合作完成“笔下生花”的游戏吧。每个小组由６个同学共同完成一幅头像，分别画人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脸、头发每人画几笔，看哪组画得好，画得快！　　４、小记者采访：你们组赢了，祝贺你们，你们能说说，你们获胜的法宝是什么？　　你们组输了，你知道输在哪里吗？　　５、不管是输是赢，请把你们最想说的一句话写在书上吧。　　交流，总结：是呀，我们获胜后要恰当表达开心的激情，为整个集体而高兴，失败后要注意总结经验，不能互相埋怨，失败者要主动向获胜者表示祝贺，表心大方大度的胸怀，获胜者要能谦虚接纳别人的祝贺，不要看不起人。　　五、总结：　　我们一起来欣赏歌曲《赛龙夺锦》　　老师送你们一条龙舟，祝愿你们在以后的生活和学习中将这种赛龙夺锦的精神发扬光大。（师生共同完成板书）