在学校的最后一天课件.pptVIP

①成绩进步： ⑶唯一没有及格的是安东尼里。这孩子花了整整 一年功夫用玳瑁铅笔刀在课桌上刻自己的姓。不过,他的速度实在太慢，到现在只刻了“安东” 两字。明年, 到了新老师的班上,他大概能刻上 “尼里”了。 ①成绩进步： (4) 但今天早上奇奥蒂尼很快活，因为他 及 格了。9个月来第一次，他爸爸不会揪他的耳朵了。 ②调皮活泼: ⑴我拉开抽屉, 把今年没收来的东西发还给他们。其中有奇奥蒂尼的水枪，斯巴多尼的几个笔帽，马尼利的陀螺, 还有达尼埃里的5枚极普通的瑞士邮票，而他还认为挺值钱呢。 ②调皮活泼: ⑵斯巴多尼说：“老在教室后面发出喇叭声的是我。” ⑶马蒂尼里 着说：“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。” 抽噎   动作描写 神态描写 学生对老师的热爱 ③热爱老师: ⑴ 马蒂尼里 朝我 走来, 其他的孩子跟在后面，把我 。 噙着泪水 团团围住 ③热爱老师: ⑵奇奥蒂尼也是 。“ 没什么，老师，现在我这儿都长了个茧子了。”他 我，让我 他的茧子。“我也有，”斯巴多尼说着, 也 。当然，并没有什么茧子，只不过是为了在走之前也想让我拍拍他。 热泪盈眶 挨近 摸 挤过来  ⑶ 于是，他们像我的小弟弟似的， 我， 地鼓起腮帮子，发出一阵喇叭声，像是在向我告别。 ③热爱老师: 紧紧地挨着 一本正经 ③热爱老师 ⑷马蒂尼里 , 我 , 我的脸颊, 在我脸上留下了唾沫印儿,他们 我的手, 我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票 我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也 了我。 跳起来 拥抱 吻 抓住 拉着 塞在 塞给  虽然孩子们和老师分别了，但是他们的音容笑貌在老师的脑海里挥之不去。 为了慰藉对孩子们的思念，老师只有借助孩子们重新塞回来的瑞士邮票和笔帽安慰自己，因为这些物品里有着老师和学生们曾经在一起的点点滴滴，记录了老师对学生、学生对老师的那份深深的爱。 文章通过老师回忆和学生在一起的美好时光，含蓄地表达了老师对学生的不舍和爱。 再见了，美丽的学校再见了，亲爱的老师 你们既懂事又爱学习，努力把自己最好的一面留给我们可爱的学校。 你们珍惜友谊，在学校的最后一天，你们最难忘的是我们亲爱的老师同学。 《离别》 往日的欢笑还在耳边依稀响起 昔日的泪水还在脸颊轻轻流淌 而今的我们，都已长大 展开稚嫩的翅膀 离开温暖的巢 飞向更广阔遥远的天际 每一次别离都充满了伤感 每一次挥手都充满了眷恋 见证了五次离别的我们 今天，也要说一声再见 转瞬已过六载 * * 在学校的最后一天 执教教师 刘晓芳 在学校的最后一天 作者简介： 乔万尼· 莫斯卡1908年7月14日生于罗马，1983年10月26日逝世于米兰，是位意大利作家、记者、杂志编辑和插画家，对于我们今天要学习的课文来说，更重要的他还是一位优秀的教师。 你会读吗 ？  关 系（xi） 害 臊（sào）  系 臊  系（jì）领 结 臊（sāo）气  沉没（mò）  没  没（méi）有 试读词语：瞌睡 玳瑁 搬弄是非 系领 结 害臊 没收 陀螺 热泪盈眶 蜥蜴 簇拥 烟消云散 聊以自慰 小资料： 玳瑁：一种爬行动物, 形状像龟, 颜色非常漂亮，可入药。 小资料： 陀螺：一种玩具，用鞭子抽打可直立旋转。