幼儿园综合活动优秀教案名称：扇子.docx

幼儿园综合活动优秀教案名称：扇子　　设计意图：　　　扇子作为人们最常用的也是最方便的防暑降温的工具，可以说老少皆知，也都有过使用的经验。对于成人来说，我们在使用扇子的时候，不仅仅是关注扇子使人凉快的功能，还可能会关注中国扇文化丰富的文化底蕴。本活动就是通过幼儿观赏多种多样的扇子，了解扇子的名称和用途，利用画、剪、贴等多种方法制作团扇和折扇，并能大胆运用图案装饰扇面。通过设计制作扇子，培养幼儿的创造力及动手操作能力，并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力，培养幼儿的审美情趣。　　方法与策略:　　一、先通过扇子展览会去看一看、摸一摸、扇一扇去观察了解扇子的材料、图案、形状、用途；欣赏扇子图片去进一步观察扇子的图案和形状，感受扇子的美丽。　　二、学习制作装饰扇子　　先通过谈话让幼儿探究制作方法，再通过幻灯片介绍团扇、折扇的做法，再让孩子动手设计制作扇子，最后进行作品展示评价。通过设计制作扇子，培养幼儿的创造力及动手操作能力，培养幼儿的审美情趣。　　活动目标：　　1、能用画、剪、贴多种方法制作团扇和折扇，并能大胆运用图案装饰扇面。　　2、观赏多种多样的扇子，知道名称和用途。　　活动重点：学会制作团扇和折扇　　难点：制作并装饰团扇和折扇　　活动准备：　　1、各种扇子　　2、扇子幻灯片　　3、卡纸、彩色打印纸、双面胶、冰糕棒、胶棒。　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：小朋友现在是什么季节？和冬天相比现在的天气怎么样？人们是怎么让自己凉快点的呢?（幼儿回答）　　二、欣赏各种扇子　　1、扇子展览会　　a幼儿观察扇子的形状、图案、材料等。　　b师幼讨论交流各种各样的扇子。　　C教师小结团扇、折扇的特点。　　2、欣赏扇子图片　　老师还带来了很多非常漂亮的扇子的照片，请你们欣赏一下，小朋友在欣赏的时候要注意观察这些扇子的形状和它们漂亮的图案。　　三、学习制作装饰扇子　　1、幼儿探究制作方法　　师：我们欣赏了这么多美丽的扇子，想不想自己制作扇子啊？　　老师这里有两把扇子都是自己制作的，小朋友猜猜看看这两把扇子是怎么做的？幼儿自由说。　　2、幻灯片介绍团扇、折扇的做法（小朋友说了这么多，现在我们来看看团扇和折扇到底是怎样做出来的）　　3、幼儿自己制作装饰扇子　　老师准备了好多材料，可以做团扇，也可以做折扇，小朋友选择自己喜欢的材料，做一把漂亮的扇子吧。　　4、展示、评价。　　四、总结、延伸。　　 七贤幼儿园：申宗爱　　　　设计意图：　　　扇子作为人们最常用的也是最方便的防暑降温的工具，可以说老少皆知，也都有过使用的经验。对于成人来说，我们在使用扇子的时候，不仅仅是关注扇子使人凉快的功能，还可能会关注中国扇文化丰富的文化底蕴。本活动就是通过幼儿观赏多种多样的扇子，了解扇子的名称和用途，利用画、剪、贴等多种方法制作团扇和折扇，并能大胆运用图案装饰扇面。通过设计制作扇子，培养幼儿的创造力及动手操作能力，并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力，培养幼儿的审美情趣。　　方法与策略:　　一、先通过扇子展览会去看一看、摸一摸、扇一扇去观察了解扇子的材料、图案、形状、用途；欣赏扇子图片去进一步观察扇子的图案和形状，感受扇子的美丽。　　二、学习制作装饰扇子　　先通过谈话让幼儿探究制作方法，再通过幻灯片介绍团扇、折扇的做法，再让孩子动手设计制作扇子，最后进行作品展示评价。通过设计制作扇子，培养幼儿的创造力及动手操作能力，培养幼儿的审美情趣。　　活动目标：　　1、能用画、剪、贴多种方法制作团扇和折扇，并能大胆运用图案装饰扇面。　　2、观赏多种多样的扇子，知道名称和用途。　　活动重点：学会制作团扇和折扇　　难点：制作并装饰团扇和折扇　　活动准备：　　1、各种扇子　　2、扇子幻灯片　　3、卡纸、彩色打印纸、双面胶、冰糕棒、胶棒。　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：小朋友现在是什么季节？和冬天相比现在的天气怎么样？人们是怎么让自己凉快点的呢?（幼儿回答）　　二、欣赏各种扇子　　1、扇子展览会　　a幼儿观察扇子的形状、图案、材料等。　　b师幼讨论交流各种各样的扇子。　　C教师小结团扇、折扇的特点。　　2、欣赏扇子图片　　老师还带来了很多非常漂亮的扇子的照片，请你们欣赏一下，小朋友在欣赏的时候要注意观察这些扇子的形状和它们漂亮的图案。　　三、学习制作装饰扇子　　1、幼儿探究制作方法　　师：我们欣赏了这么多美丽的扇子，想不想自己制作扇子啊？　　老师这里有两把扇子都是自己制作的，小朋友猜猜看看这两把扇子是怎么做的？幼儿自由说。　　2、幻灯片介绍团扇、折扇的做法（小朋友说了这么多，现在我们来看看团扇和折扇到底是怎样做出来的）　　3、幼儿自己制作装饰扇子