课程改革与学前教育发展研究(20160105周成平).pptVIP

幼儿心理健康的现状及主要问题 我国社会正处于急剧变化之中，家庭结构、养育方式的改变以及生活节奏的加快，不同程度地增加了儿童成长过程中的紧张因素，这导致儿童的心理问题较以前明显增多。 关于幼儿撒谎问题。 《读者》杂志2014年第12期文章《早撒谎的孩子更聪明》，可参阅。 85 2015年11月25日 86 2015年11月25日 2012年5月2日《 扬子晚报》：南京六合女童失踪续：认定系溺亡，玩伴因害怕谎称其被拐走。 2013年9月21日，中秋小长假最后一天，常州市武进区遥观镇仙湖公园发生一起悲剧。表弟溺水吓蒙11岁小表姐 ，没呼救就跑回了家…… 4小时后她才说出实情，但表弟早已溺亡。 我国幼儿心理健康的现状不容乐观 据全国22个城市的调查发现：儿童行为问题的检出率为12.97%。另据上海精神卫生中心对上海市3000名4-6岁的幼儿心理的调查：8.8%的幼儿有不良行为，11%的幼儿情绪抑郁、自卑，8.5%的幼儿忧虑、紧张。因此，我国幼儿心理健康的现状不容乐观。 2015年11月25日 87 幼儿心理健康标准 对于幼儿来说，心理健康可参考以下标准： 一是乐于学习，发展智力； 二是适应生活，学习自理； 三是悦纳自我，具有自信； 四是乐于交往，融入群体； 五是调节情绪，初学自控。 88 2015年11月25日 及时增加幼儿心理成长所必须的“营养素” 从本质上说，幼儿最需要的心理营养素是爱，准确来说，是父母和亲人所给予的爱。爱有十分丰富的内涵，如温暖、关怀、宽容、安慰、鼓励、奖赏、赞扬、支持、信任等等。一个孩子如果长期得不到或者很少父母和亲人的爱，长期处于孤单、寂寞、失望的境地，不但不能健康成长，而且还会造成心理变态，人格不健全，人格扭曲等诸多不良现象，严重的还会导致犯罪行为的产生。 89 2015年11月25日 关于自信 自信是一种对幼儿来说终生有用的极为重要的营养素，它是通往成功迈向胜利彼岸的良好工具之一，自信能使人的潜力得到最大程度的发挥。培养幼儿的自信心，就是要支持幼儿去做他喜欢做的事（坏事除外），让孩子在做事中培养兴趣，并从成功中体验出自己的力量、能力，从而不断增强自己的自信心。 90 2015年11月25日 关于希望 希望是一种重要的必不可少的营养素。对未来充满希望、会是人奋斗不息，不甘失败。让幼儿充满希望，关键是环境的潜移默化，家长在幼儿面前始终要表现出对生活的热爱，无论遇到什么困难险阻，都要抱乐观的态度，长期以往，孩子将会是充满希望踌躇满志。 91 2015年11月25日 关于宣泄和疏导 宣泄和疏导都是维护幼儿心理平衡的有效办法。心理负担若长期得不到宣泄和疏导。则会加重心理矛盾，进而成为心理障碍。因此家长要留心关注幼儿，一旦发现有异常情况，则及时对幼儿加以指导改正。 92 2015年11月25日 幼儿心理健康教育个别化 幼儿心理健康教育必须根据儿童在幼儿阶段的生理和心理上的个体差异，有针对性的教育。我们在重视幼儿群体心理健康的同时，必须十分关注个体儿童的心理健康，实施个别教育。开展个别辅导；开展问题儿童的心理治疗。 93 2015年11月25日 ㈨关于幼儿特长开发 今年4月13日江苏电视台《最强大脑》节目：7岁饶姓小朋友，100个玩具中选30个，其价格从个位数到4位数不一，累计其总金额，且轻松脱口报出其总数，速度超过计算机。 算术、识字、英语、绘画、舞蹈、钢琴、心算等等，现在，越来越多的幼儿园和家长对幼儿的特长教育格外重视。早期教育对家庭、对社会虽然意义重大，但是，当前“早期教育热”在很多方面却已走入误区。 94 2015年11月25日 关于双语教学 现在，双语教学在许多幼儿园得到了高度重视，但有不少幼儿园仅把双语学习作为吸引家长的一块招牌。 95 2015年11月25日 韩国学者的研究意见 据韩国学者最近的研究结果显示：提早学习英语效果并不明显。韩国教育部委托同德女子大学进行了这一课题研究。他们把4岁的幼儿和7岁的孩子分别编班，每周进行8次试验教学，然后进行考试，其结果4岁的幼儿平均成绩为29.9分，而7岁的孩子平均成绩为60.6分。 96 2015年11月25日 研究小组得出的结论 韩国学者认为：从婴幼儿起学习英语和晚一些学习英语“没有什么差别”。研究小组发现：7岁孩子的英语发音比4岁幼儿要准确得多。而且，7岁孩子对学习内容的理解和兴趣也高得多，而4岁