小班科学教学设计欣赏：不喝水的蜡.docxVIP

小班科学教学设计欣赏：不喝水的蜡　　设计意图：　　在我们班的活动区有一块沙水区，孩子们很喜欢在里面玩，每次他们将老师为他们准备的小纸船放在水里玩时，没过一会儿，船就被水打湿，沉到水底，这让孩子们感到十分扫兴，有没有什么方法能让船不容易沉到水里呢？我想到了蜡是不吸水的，于是，我设计了这节课，既让孩子们知道，用涂蜡的方法可以让船不易被水打湿，又从中了解了蜡有不吸水的特性。　　活动目的：　　1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。　　2、初步了解蜡不吸水的特性。　　3、能在实践操作的过程中主动发现问题。　　活动准备：　　材料准备：纸船若干，三大盆水、蜡笔、毛巾、白纸。　　经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。　　活动过程：　　1、幼儿自由玩纸船、引发思考。　　教室里有什么？你们想玩吗？想想你们要怎样玩？为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？　　2、引导幼儿讨论观察结果，找出问题出现的原因。　　你们是怎样玩纸船的？你们的纸船怎么了？你发现了什么？　　3、老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。　　为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个实验：　　①将水滴在蜡和纸上进行对比：纸吸水，蜡不吸水。　　②怎样让纸变得不吸水呢？涂蜡。　　③不吸水的蜡还有什么作用？　　小结：蜡是不吸水的，所以把蜡涂在