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幼儿园优秀案例—托班科学活动《各种各样的车》设计　　优秀教案 各种各样的车　　 琼海市教育幼儿园 吴洁婷　　活动目标：　　1、 认识几种常见的车。　　2、 了解几种车在人们生活中所起的作用。　　活动准备：　　1、 公共汽车、警车、消防车、救护车、出租车的图片　　2、 幼儿用书《车来了》第4——5页。　　指导要点：　　1、 活动重点：认识几种常见的车。　　2、 活动难点：了解几种车在人们生活中所起的作用。　　3、 指导要点：通过各种交通工具的图片，让幼儿认识并了解各种车的用途。　　活动过程：　　一、 引起兴趣，倾听故事　　1、（教师出示各种汽车图片）：小朋友们，你们知道这是什么地方　　吗？这里呀，是汽车展览会。看，这些汽车排得多整齐呀？你们喜不喜欢汽车呀？（喜欢），那我们现在就听听一个关于汽车的故事，故事的名字叫《汽车开会》。（故事中讲到什么车时教师就出示这种车的相应图片。）　　2、师：故事听完了，小朋友，请你说说这些车的本领大不大呀？　　二、假设情景，幼儿回答　　1、师、刚刚听完了故事，现在老师可要考考你们咯！乐乐和妈妈去游乐场要乘坐什么车呢？　　2、师：乐乐发现有一位老奶奶生病了，要请什么车来呢？　　3、师：乐乐发现有小偷在偷东西，要请什么车来呢？　　4、师：商店里有黑烟冒出来，好像着火了，乐乐要请什么车来帮忙呢？　　5、师：乐乐和爸爸妈妈拿着很多东西要去串门，坐公共汽车不方便，这个时候要坐什么车呢？　　（注：请幼儿根据故事中的内容来回答。）　　三、游戏：听车名找图片　　师：刚刚小朋友们都认识了好几种车，现在我们就来玩个游戏《听车名找图片》。这个游戏该怎么玩呢？首先先听老师说出车的名称，小朋友们再在黑板上的图片中找出跟车名相对应的图片，你们明白了吗？（开始游戏）　　四、找一找　　师：在刚才的游戏中小朋友们表现真棒！现在请你们把书翻到第4页，听老师说出5种车辆的名称，再用线把它圈出来，好吗？（幼儿边听边动手操作）　　师：今天我们认识了很多车，还知道了它们的用途，真棒，我们给自己来点掌声吧！　　　　优秀教案 各种各样的车　　 琼海市教育幼儿园 吴洁婷　　活动目标：　　1、 认识几种常见的车。　　2、 了解几种车在人们生活中所起的作用。　　活动准备：　　1、 公共汽车、警车、消防车、救护车、出租车的图片　　2、 幼儿用书《车来了》第4——5页。　　指导要点：　　1、 活动重点：认识几种常见的车。　　2、 活动难点：了解几种车在人们生活中所起的作用。　　3、 指导要点：通过各种交通工具的图片，让幼儿认识并了解各种车的用途。　　活动过程：　　一、 引起兴趣，倾听故事　　1、（教师出示各种汽车图片）：小朋友们，你们知道这是什么地方　　吗？这里呀，是汽车展览会。看，这些汽车排得多整齐呀？你们喜不喜欢汽车呀？（喜欢），那我们现在就听听一个关于汽车的故事，故事的名字叫《汽车开会》。（故事中讲到什么车时教师就出示这种车的相应图片。）　　2、师：故事听完了，小朋友，请你说说这些车的本领大不大呀？　　二、假设情景，幼儿回答　　1、师、刚刚听完了故事，现在老师可要考考你们咯！乐乐和妈妈去游乐场要乘坐什么车呢？　　2、师：乐乐发现有一位老奶奶生病了，要请什么车来呢？　　3、师：乐乐发现有小偷在偷东西，要请什么车来呢？　　4、师：商店里有黑烟冒出来，好像着火了，乐乐要请什么车来帮忙呢？　　5、师：乐乐和爸爸妈妈拿着很多东西要去串门，坐公共汽车不方便，这个时候要坐什么车呢？　　（注：请幼儿根据故事中的内容来回答。）　　三、游戏：听车名找图片　　师：刚刚小朋友们都认识了好几种车，现在我们就来玩个游戏《听车名找图片》。这个游戏该怎么玩呢？首先先听老师说出车的名称，小朋友们再在黑板上的图片中找出跟车名相对应的图片，你们明白了吗？（开始游戏）　　四、找一找　　师：在刚才的游戏中小朋友们表现真棒！现在请你们把书翻到第4页，听老师说出5种车辆的名称，再用线把它圈出来，好吗？（幼儿边听边动手操作）　　师：今天我们认识了很多车，还知道了它们的用途，真棒，我们给自己来点掌声吧！　　　　优秀教案 各种各样的车　　 琼海市教育幼儿园 吴洁婷　　活动目标：　　1、 认识几种常见的车。　　2、 了解几种车在人们生活中所起的作用。　　活动准备：　　1、 公共汽车、警车、消防车、救护车、出租车的图片　　2、 幼儿用书《车来了》第4——5页。　　指导要点：　　1、 活动重点：认识几种常见的车。　　2、 活动难点：了解几种车在人们生活中所起的作用。　　3、