小学音乐三年级上册第一课时 《摇啊摇》优秀教案及教学反思.docx

小学音乐三年级上册第一课时 《摇啊摇》优秀教案及教学反思　　教材分析　　《摇啊摇》是三年级第一课的第一首歌曲。歌词易懂，旋律优美动听，学生易唱。一节课完成这首歌曲应该足以，可是，新教材的教学内容极其丰富。第一课两首欣赏曲目《童年的回忆》、《我们多麽幸福》，两首歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》，如果按照教学计划进行教学，第一课只有保证两课时完成，才能在期末顺利讲完全册！　　学情分析　　学生对音乐课兴趣较浓，个别学生音乐感觉不强，音准、节奏需要加强练习，个别学生表演兴趣很强，给他们创造一定的发挥机会。　　 教学目标　　一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，　　二、背唱《摇啊摇》，并进行表演。　　三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。　　教学重点和难点　　 创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》。　　 能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。　　教学过程　　一、常规练习　　1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，　　2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。　　　　教材分析　　《摇啊摇》是三年级第一课的第一首歌曲。歌词易懂，旋律优美动听，学生易唱。一节课完成这首歌曲应该足以，可是，新教材的教学内容极其丰富。第一课两首欣赏曲目《童年的回忆》、《我们多麽幸福》，两首歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》，如果按照教学计划进行教学，第一课只有保证两课时完成，才能在期末顺利讲完全册！　　学情分析　　学生对音乐课兴趣较浓，个别学生音乐感觉不强，音准、节奏需要加强练习，个别学生表演兴趣很强，给他们创造一定的发挥机会。　　 教学目标　　一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，　　二、背唱《摇啊摇》，并进行表演。　　三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。　　教学重点和难点　　 创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》。　　 能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。　　教学过程　　一、常规练习　　1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，　　2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。　　　　教材分析　　《摇啊摇》是三年级第一课的第一首歌曲。歌词易懂，旋律优美动听，学生易唱。一节课完成这首歌曲应该足以，可是，新教材的教学内容极其丰富。第一课两首欣赏曲目《童年的回忆》、《我们多麽幸福》，两首歌曲《摇啊摇》、《小酒窝》，如果按照教学计划进行教学，第一课只有保证两课时完成，才能在期末顺利讲完全册！　　学情分析　　学生对音乐课兴趣较浓，个别学生音乐感觉不强，音准、节奏需要加强练习，个别学生表演兴趣很强，给他们创造一定的发挥机会。　　 教学目标　　一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，　　二、背唱《摇啊摇》，并进行表演。　　三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。　　教学重点和难点　　 创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》。　　 能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。　　教学过程　　一、常规练习　　1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，　　2、复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。