小班语言《圆圈圈宝宝》教学设计_1.docxVIP

小班语言《圆圈圈宝宝》教学设计　　小班语言活动——圆圈圈宝宝　　小班语言活动——圆圈圈宝宝　　活动目标：　　 1．能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出圆圈圈变成了什么，并学说一句完整话。　　 2．乐意当小魔术师尝试添画一些圆形物品。　　活动准备：　　 背景图、木偶、蜡笔、画有圆形的绘画纸　　活动过程：　　 一．出示木偶引起幼儿欣赏故事的兴趣。　　 二．欣赏故事，了解故事的内容和情节。　　 1．师讲述故事　　 提问：故事题目叫什么？故事里有谁？　　 2．结合挂图欣赏第二遍故事，帮助幼儿分析理解故事中的答案。　　 理解（1）我要去找小朋友玩，小朋友拍一下，我跳一下。　　 理解（2）圆圈圈弟弟一蹦蹦上了天，急得直冒汗，一点一点……　　 三．学当小魔术师，尝试在圆形上添画。　　 四．大胆表达自己画的内容。　　 1．请小朋友告诉圆圈圈妈妈，圆圈圈宝宝变成了什么？　　 2．幼儿学说：“我把圆圈圈变成了什么。”　　 五．展示作品　　结束　　活动反思　　 小班综和活动《圆圈圈宝宝》的设计思路是，小班幼儿已认识圆形，对圆圈圈有着浓厚的兴趣。本活动是让幼儿通过欣赏故事，能根据故事中的描述猜出圆圈圈宝宝们变成了什么，从而激发幼儿去想象，并用完整话说出圆圈圈还会变成什么，最后以绘画的形式表达出来。我根据小班幼儿好奇心强、注意力差的特点，在　　活动中我创设了