super teddy 教材特色.pptVIP

教材内容 学生套装 学生用书，贴纸书，游戏手册，动画VCD，听力CD 教师套装 教师用书，教师卡片，教师挂图，故事墙围，示范课DVD，头饰，Sticker， 教材体系 全套书共分为6个级别 每个级别分为8个单元和2个复习单元 每个单元包含5个版块 Warm up Daily English Learn Story Do Re Mi 教学目标量化 400个词汇 288个常用句子 48个英文故事 96首经典英文儿歌和歌谣 48个话题 衣物、食品、家庭、颜色和环境等22个主题 四个主人公 整体特色 英语思维为主导 主题鲜明，双主题教学 A-B对接式教学法 在情景中体现内容 版块清晰明确 如何用Free Talk培养英语思维 简单提问，简单回答 简单句子描述场景 由教师来描述场景，孩子表演 再次描述场景或故事，孩子能流利复述关键单词或句子 Story版块特色 趣味性 句式的重复性 A-B教法的实用性 可表演性 教授方式的多样性 贴近幼儿生活 故事教学 用DVD整体呈现 用闪卡整体呈现 教师与孩子互动整体呈现 手偶，表演卡，实物，场景设置 在教师的指导下，和孩子一起表演故事 创设情景，请孩子表演故事 情景剧展示，成果展示 Do Re Mi 版块特色 完全扣合本单元主题，用单词唱歌曲 融合各种曲风和音乐元素 适用与整体活动及个人表演 布鲁斯(Bruce)： Bread and Butter; Dance your fingers; The Furry Squirel; A Beautiful Tree 爵士乐(Jazz)： Bread and Butter 说唱(rB)： Rain, Rain, Go Away; The Little Donkey Super Teddy教育理念 Super Teddy教学目标 各版块教学目标 1、warm-up song： 会唱、会表演、理解歌词大意，能置换歌词 2、learn: 单词标准说出，句子流利表达，并会真正 使用，在不同场景中听懂句子，流利问答 3、story： 能讲解，并且能表演 4、daily English 在生活中灵活使用 教材课程设置 1次课1.5小时 4次课完成一个单元 32次课完成一期教学（包括复习单元） 1次期中测评 1次期末测评 1次成果展示 * Super 五大版块 Learn Warm up Do Re Mi Story Daily English Example(1) Questions: Can you see a …? Is this (a) …? What color is it? Who is this? What’s this? How many …s? Where is …? Here.（用手指着回答） Does Teddy/Puppy/… like honey? 摇滚(Rock)： A Beautiful Day 乡村(country): One Little Flower; Every Week; How Do You Go To School? 进行曲： Say Goodnight 电子乐： Triangle; Have Some Cookies 古典乐： Two Little Eyes（有古典歌剧的感觉） Super 五大版块 Learn Warm up Do Re Mi Story Daily English Fun Time： 多元智能 边说边做 成果展示 神奇的互动游戏手册！ 语言智能 linguistic 空间智能 visual-spatial 音乐智能 musical 身体运动智能 bodily--kinesthetic 数学逻辑智能 logical-mathematical 自然观察智能 naturalistic 自我认识智能 intrapersonal 人际关系智能 interpersonal 孩子应该开发的八大智能 ——能真正的使用第二语言