会计专业实习教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1《会计单项模拟实习》实习计划《基础会计单项模拟实训》是会计学中实践环节教学的一门重要学科,使学生既能够巩固课堂学习的理论知识,又增加了感性认识,为后续专业课程的学习和毕业后上岗工作奠定了良好的基础.一、单项模拟实习目的本课程的实习目的是使学生在学习会计核算的基本方法和基本理论的同时,熟练掌握会计的基本操作技能及其会计工作的总体框架,培养适应二十一世纪的新型职业人才.二、单项模拟实习的要求本课程的实习要求,一要坚持理论与实际相结合,在介绍会计工作的实务,培养学生的基本技能的同时,要注重会计基础理论和方法的学习;二要对实训中存在的重点、难点内容详细讲解,反复演练,以达到熟练掌握的目的;三要采用“教练式”的教学方式,教师不仅课堂讲授而且要亲自示范演练,学生不仅听课还要动手练,从而完善学生专业化学习入门的教学。三、实训的重点与难点1、实训重点:支票、差旅费报销单、银行进账单、电汇回单等原始凭证的填写与审核技能;收、付、转,通用记账凭证的填制与审核技能;现金日记账和银行存款日记账的设置与登记技能;各种明细分类账和总账的设置与登记技能;出纳会计岗位、材料会计岗位的基本业务处理技能。 2、实训难点:各种原始凭证与记账凭证的填制与审核技能,各种明细分类账账页格式的选择与登记技能;材料岗位和收入利润岗位的业务处理技能。 四、实训方法与手段 在各部分实训开始之前,先由教师引导学生了解实验目的、要求以及进行的步骤,然后以学生的具体操作为主,教师进行现场指导,注重将理论贯穿于实验中。 五、实训内容与课时分配 教学内容 课时分配(72学时)  第一篇 会计基础知识与基本技能模拟实习 原始凭证 8 记账凭证 8 账簿 8 小企业会计循环 12 小计 36 第二篇 主要会计岗位模拟实习 出纳会计岗位模拟实习 12 材料会计岗位模拟实习 12 收入、利润会计岗位模拟实习 12 小计 36六、实训进度安排表课程内容学时数讲授实践合计第一篇会计基础知识与基本技能模拟实习原始凭证268记账凭证268账簿268小企业会计循环21012小计82836第二篇主要会计岗位模拟实习出纳会计岗位模拟实习21012材料会计岗位模拟实习21012收入利润会计岗位模拟实习21012小计63036合计72七、考核办法在教师的辅导下,学生独立完成全部实训内容.考试以学生实际动手后最终完成会计核算全套过程(占80%)及平时表现即到课情况、课堂表现(占20%)相结合进行最终考核,成绩为五级考核办法(优、良、中、合格、不及格)。 八、说明 1、本课程实践性很强,老师的示范讲解及学生的实践作均在会计实训室完成。 2、在教学过程中,既要使学生掌握单项实训的内容,又要使学生了解各项实训内容之间的联系,尽可能地达到“仿真”效果。《会计电算化》实习计划一、实习性质和目的《会计电算化》是财会及相关专业必修课程。该课程主要研究如何把电子计算机技术应用到会计业务处理工作中去，应用会计软件指挥计算机代替手工完成，或者是手工很难完成的会计工作。从而大大提高了会计信息的准确程度和工作效率，让广大会计人员可以更多的参与经营管理。该课程是一门应用型学科，实践性很强，学生掌握计算机和会计的一些基本知识是学好这门课程的基础，通过对课程的学习，要求学生掌握会计电算化的具体含义，如何从事会计电算化工作，并要能够通过计算机和会计软件进行具体的会计核算和管理工作。二、实习基本要求1、会计电算化是一门新兴的边缘学科，它所研究的对象从计算机替代手工进行会计核算向更广泛的领域扩展。通过学习本课程，使学生从宏观角度认识会计电算化的基本含义。2、根据经济发展的客观要求，了解会计实现电算化的意义，认识会计电算化的重要性。3、熟悉电算化会计信息系统的特征、结构及有关概念，了解电算化会计信息系统的两种开发方法。4、了解基层单位实现会计电算化的必要工作内容，具备组织实施各项工作的知识和必要技能。了解我国财政主管部门对会计电算化实施工作的管理内容，以及基层单位开展会计电算化应进行的组织管理工作。5、掌握会计核算软件的工作原理，熟练应用典型会计核算软件（用友ERP—U8.72版本）完成会计模拟实习资料的处理，提高手工核算模式与计算机核算模式之间区别的分析能力。三、实习内容第一章 会计电算化概论1、教学目的与要求理解会计电算化的含义，理解会计信息系统的基本概念，掌握电算化会计信息系统的基本概念及构成。掌握电算化会计信息系统的内部管理制度，会计软件的定义。2、教学内容 （1）理解会计电算化的含义，了解会计电算化的工作内容、对手工会计核算的影响及其发展历史与发展趋势（2）理