山东版一年级上册道德与法治教案 瞧我多精神.docxVIP

山东版一年级上册道德与法治教案 瞧我多精神　　3、瞧我多精神　　一、活动目标：　　1.知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。　　2.行为与习惯：初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。　　3.情感与态度：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。体会到正确的坐立走姿势有利于自己的健康成长，同时也是一种对他人的文明行为表现。　　4.过程与方法：在活动中能与同学合作、交流、分享感受、想法和活动成果。能在老师的帮助下，通过认真训练，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息。　　二、教学重点：　　初步懂得姿势与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势；　　三、教学难点：　　正确理解“坐如钟、站如松、行如风”的含义。表现对坐立走姿势的正确者的欣赏。通过认真训练，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。　　四、活动准备：　　歌曲《中国功夫》《健康歌》　　五、活动过程：　　活动一：快乐猜猜猜　　师：今天，老师想请你们猜几个班上的同学，你们想知道他们是谁吗？他们呀，有时候象“钟”，有时候象“松”，有时候象“风”，你能猜猜出他们是谁吗？生：（学生猜猜，说说理由）　　活