幼儿园小班美术活动教学设计：小蝌蚪游泳（棉签画）.docxVIP

幼儿园小班美术活动教学设计：小蝌蚪游泳（棉签画）　　幼儿园小班美术活动：小蝌蚪游泳（棉签画）　　活动目标：　　1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法，体验棉签画带来的快乐。　　2、乐意向同伴讲述自己的作品。　　活动准备：　　1、自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。　　2、每组一盘黑色水粉颜料，一盘绿色颜料，棉签，图画纸。　　活动过程：　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。　　教师：刚才小朋友学了一首好听的儿歌《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪在河里快活地游来游去，我们来用棉签和颜料把它们画下来，好吗？　　2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。　　教师边出示自然角的蝌蚪边提问：可爱的小蝌蚪是什么颜色？长的什么样子？它们在水中是怎么游泳的？　　教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴，在水里向各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。　　3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。　　教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。　　4、交代要求，幼儿作画，教师指导。　　（1）教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。　　（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。　　5、评价和欣赏作品。　　教师边展示作品边说：小蝌蚪在河里游得真开心，他们长着圆圆的身体，细长的尾巴。它们怎么游的？（幼儿用动作模仿）它们要去找妈妈了。（幼儿跟着音乐游出活动室。）　　幼儿园小班美术活动：小蝌蚪游泳（棉签画）　　活动目标：　　1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法，体验棉签画带来的快乐。　　2、乐意向同伴讲述自己的作品。　　活动准备：　　1、自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。　　2、每组一盘黑色水粉颜料，一盘绿色颜料，棉签，图画纸。　　活动过程：　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。　　教师：刚才小朋友学了一首好听的儿歌《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪在河里快活地游来游去，我们来用棉签和颜料把它们画下来，好吗？　　2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。　　教师边出示自然角的蝌蚪边提问：可爱的小蝌蚪是什么颜色？长的什么样子？它们在水中是怎么游泳的？　　教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴，在水里向各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。　　3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。　　教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。　　4、交代要求，幼儿作画，教师指导。　　（1）教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。　　（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。　　5、评价和欣赏作品。　　教师边展示作品边说：小蝌蚪在河里游得真开心，他们长着圆圆的身体，细长的尾巴。它们怎么游的？（幼儿用动作模仿）它们要去找妈妈了。（幼儿跟着音乐游出活动室。）　　幼儿园小班美术活动：小蝌蚪游泳（棉签画）　　活动目标：　　1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法，体验棉签画带来的快乐。　　2、乐意向同伴讲述自己的作品。　　活动准备：　　1、自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。　　2、每组一盘黑色水粉颜料，一盘绿色颜料，棉签，图画纸。　　活动过程：　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。　　教师：刚才小朋友学了一首好听的儿歌《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪在河里快活地游来游去，我们来用棉签和颜料把它们画下来，好吗？　　2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。　　教师边出示自然角的蝌蚪边提问：可爱的小蝌蚪是什么颜色？长的什么样子？它们在水中是怎么游泳的？　　教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴，在水里向各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。　　3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。　　教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。　　4、交代要求，幼儿作画，教师指导。　　（1）教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。　　（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。　　5、评价和欣赏作品。　　教师边展示作品边说：小蝌蚪在河里游得真开心，他们长着圆圆的身体，细长的尾巴。它们怎么游的？（幼儿用动作模仿）它们要去找妈妈了。（幼儿跟着音乐游出活动室。）