高考二轮复习总结文言文复习总结策略.docVIP

高考二轮复习文言文复习策略一、文言文试题的特点及命题趋势预测1、选文特点：近六年全国卷文言文的选文共有15篇，其中2004年4篇，2005年3篇，从2006年到2009年每年各2篇，都是人物传记类作品，作品的主人公多是值得肯定的正面人物。这类作品具有积极的现实意义。2、选文趋势：作为高考试题的风向标，全国卷在文言文选文方面相对于各省市试题，略显保守；而且，由于新课程标准正在全国全面铺开，旧课程的教学正接近尾声。在这样的情况下，全国卷的文言选文极有可能保持其一贯风格而继续选用人物传记类文章。当然，在高考试题尚未面世之时，我们谁也不能否定它会出现突破，比如选用散文、小说、序文等。因此，我们在今后阶段的复习中，应以人物传记类选文为主，兼顾其他各类文体，每样都要练一两次。3、设题方式：选文大多在700字左右，而且往往根据命题需要作必要的压缩、改编、加工。共设四道题：文言实词词义辨析（或者虚词的意义与用法辨析，或者实词、虚词相结合起来考查），信息筛选，文段内容理解、句子翻译。这四种题型在近几年高考中没有变化，因此，备考中分别予以突破即可。二、高考前文言文复习的方针策略1、继续回顾课本，保证源头活水文言文试题共十九分，加上要求背诵的部分，能达到二十二三分。文言文试题的基本点是：材料在课外，考点在课内。学生只要把课文学得烂透，做文言文试题几乎不费吹灰之力。因此，回顾课本应该成为高三语文复习的基本