初二英语新授--).doc

英语学科初二年级上册 (新授)璐2011——2012学年初二上学期英语教学计划一、教学目的和要求1、根据新课标特点，通过开展任务型教学，使学生逐步建立起学习英语的信心和兴趣，为学生进一步学习打下良好的基础。2、教会学生运用所学的知识，表达自己的想法和意愿，学会初步的语言交际，实现学习语言的真正目的。3、既重知识，又重能力。通过教学，使学生获得初步运用英语的能力，即听、说、读、写的能力，并关注学生英语学习的可持续发展。二、教材分析初中英语教科共7册。本册是七其年级上册，它以新的内容，新的形式出现，把枯燥的知识生活化、趣味化、具体化，让你感到学习就是生活，学习就是乐趣，学习就是成长。编写的体例新颖活泼而不失严谨务实，设置的内容简洁清晰而不失深刻厚重，力求花费较少 的精力和时间掌握更多的学科知识，在自主、合作、探究的学习中发展和提高自己，以实现新课程目标。本册共分为十个单元， 1个单元综合。Unit1-5为期中考试内容,主要涉及一般疑问句,特殊疑问句等,还有情态动词的运用等; unit6-10为期末考试的内容,主要涉及where,why引导的疑问句,介词、疑问词、方位短语等相关大量的日常用语。每个单元分section A 、B 两部分，section A为本单元基本教学的词汇和语言结构，section B为在A的基础上知识的扩展和综合运用。具体内容分为：Unit 1 I am watching TV. Unit2 It is raining!Unit 3 What does he look like? Unit4 How often do you exercise?Unit 5 What’s the matter? Unit6 How do you get to school?Unit 7How was your weekend? Unit8 Where did you go on vacation?Unit 9 What do you think of game shows?Unit10 Don’t eat in class.三、学情分析经过六年级的训练，已经形成了基本的学习习惯，但仍有部分学生学习习惯不好，基础较差，边缘生比较多，所以我班学生的英语水平存在着很大的差距.四 教学目标1 知识目标：本册书中的单词、词组和句型2能力目标：能运用英语熟练地进行日常对话，发展学生的听说读写能力。扩大学生的国际视野，发展学生的创造力，想象力。3情感态度目标：热爱祖国，具有国际主义精神和协作精神，了解别国风情文化为建设伟大祖国而努力学习。五、教学重难点1、语音：本学期字母及音标的学习仍然很关键，音标更是重要。2、词汇：教会学生怎样通过音节记单词，学会三会四会单词。3、语法：1）人称代词、物主代词和指示代词的用法 2）情态动词和方位介词的灵活运用3）特殊疑问词引导的疑问句。六、课时安排1、第1周——第7周： units1-52、第8周——第10周为阶段性质量检测3、第12周——第18周：unis6-104、第19周——第21周：阶段性质量检测七、突破措施1、创设不同的英语情境，让学生自由发挥，即兴表演，培养学生的语言表达能力2、根据教学内容采取不同的教学方法，激发学生的学习兴趣。3、认真备课，上课，充分利用40分钟，做到堂堂清，提高课堂效率。4、加强对特长生和学困生的辅导工作，以及对边缘生的辅导工作，提高优秀率和及格率。5、作业的布置要及时，异步，到位，并做到有布置有检查。6、坚持每节课的检查，使学生形成认真听讲的习惯。八、教学中应注意的问题;1语音训练常抓不懈，加强读音的训练和听力的训练，纠正学生的发音。重视朗读，跟读。2基本知识点注意打好基础，将同一类问题做好分类划归，各个突破。3将学生的书写作为基本功天天抓天天练。4认真贯彻新课标，力争完成学校的教学任务，争取优秀率和及格上升 教学课题Unit onePeriod one授课班级Class 1 2教学用时1课时授课时间Sep.2教学目标知识目标：Present progressive tense Yes\No questions and short answers.能力目标：Be able to talk about what people are doing.情感目标：通过合作学习，启发学生思维，培养学生的合作精神。教学重点与难点Talk about what people are doing学情分析：学生首次接触现在进行时，努力创设情景，让学生在贴近生活场景的状态练习效果会更好。突破措施Listening, speaking, reading and writing教学方法自主、