小_学_体_育_试_卷(包答案).docVIP

小 学 体 育 试 卷（本考试时量为90分钟，满分为100分）一、填空题（每题1分，共计20分）1．体育课程标准学习领域目标划分为， 运动参与 ，运动技能，身体健康，心理健康 和社会适应。2.学校体育教学工作计划主要有年度体育教学工作计划，学期体育教学工作计划， 单元 教学工作计划和课时计划。 3．武术的基本手型有拳、 掌 、 勾 。4．急行跳远的教学重点应放在 助跑 和 踏跳 的结合上。5．篮球运动是由跑、 跳 、 投 等人体基本活动组成的综合性体育活动。6．发展小学生投掷能力的练习有投、掷、 抛 、 推 等多种方法7．小学体育教材中有维族、 藏族 、 蒙古族 等几种民族舞蹈。8．在《学生体质健康标准》中，小学五、六年级的必测项目为身高、 体重 、 肺活量 三项。9．单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托 肩膀 ，另一手按压 摆动腿 。10．科学锻炼要遵循下列原则：（1）全面锻炼；（2）坚持经常；（3） 循序渐进 ；（4）做好准备活动和 整理 活动；（5）要进行自我监督 ；（6）女生经期要注意运动卫生。二、判断题（每题2分，共计20分）1．体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。 （ √ ）2．学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定。 （ × ）3．我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。 （ × ）4．篮球比赛中的带球跑属犯规。 （ × ）5．立定跳远的预备姿势是：两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。 （ √ ）6．“向右转——走”的动令应落在右脚上。 （ √ ）7．篮球双手持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。 （ √ ）8．站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。 ( × )9.急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。（ × ）10．迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。 （ √ ） 三、简答题（每小题5分，共15分）?1、什么是健康？答：健康指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。答：各种起跑、小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、加速跑、接力跑等 （一种练习方法1分）3、游戏教学内容的特点是什么？答：1、具有趣味性。2、具有情节性。3、具有竞争性。4、具有简约性四、论述题（15分）在体育教学中你是怎样培养学生抗挫折、克服困难的精神和吃苦耐劳、团结合作、勇于进取的意志品质的？（请举例说明）答：在耐久跑、障碍跑、支撑跳跃和各种游戏活动的教学过程中只要教师注意均可达成目标。1、抗挫折、克服困难的精神（5分）2、吃苦耐劳（5分）3、团结合作、勇于进取的意志品质（5分）五、以发展前滚翻能力为教材，设计一堂40分钟的完整教案。注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。（简案） （30分）答：1、目标任务明确。（技能、素质、品质）（3分）2、教材搭配适当。（主教材、辅助教材）（3分）3、教法学法创新。（探究式、合作式等）（10分）4、重点难点突出。（团身）（6分）5、评价运用合理。（师评、互评、自评）（6分）6、教案结构完整（目标、准备、基本、结束）（2分）