3 第二章 化学实验室组织队伍的建设.pptVIP

第二章  化学实验室组织队伍的 建设与管理 一、化学实验室组织队伍建设 组织队伍人员构成、人员来源、组织队伍人员的基本素质要求、培训 二、化学实验室组织队伍的管理 化学实验室管理人员的管理内容、管理手段、管理的目的及效果 第一节 高素质的化学实验室组织队伍建设 一、化学实验室组织队伍人员构成 一个完整的实验室组织队伍包括实验室管理人员、实验教师和研究人员、实验技术人员、后勤保障人员等 高素质的含义 高素质是全方位的，它不仅包括对化学教学内容、化学实验内容、探究方法、实验方法论等知识内容的掌握，还包括对“为了每一个学生的未来发展”的深刻理解，以及对社会未来发展的强烈的责任心和责任感。 二、实验组织队伍人员来源： 1.高校毕业生 2.教师富余人员转入 3.行政（或其他部门）人员转行 三、化学实验室组织队伍人员应具备的基本素质 （一） 高素质的实验室管理人员应具备的基本知识和能力 1.化学实验室建设与管理的内涵 2.现代化学实验室管理理念 3.渊博的文化知识、扎实的理论基础（化学仪器、试剂等的基本知识、化学实验室环境安全技术） 4.化学实验室质量和标准化管理 5.化学实验室技术进步 化学实验室管理人员： 通常由具有三年以上实验室工作经验的高级实验教师担任 1.化学实验室建设与管理的内涵 （1）.化学实验室---用于学生探讨化学及其他科学知识的教学及研究的场所----实验室建筑 （2）.目标--完成教学和研究任务---教师、学生、科研工作者 （3）.为完成目标而有的秩序的构建（组织的构建）---管理人员、技术人员 （4）.为完成目标而有的适当（先进）的仪器设备、设施 （1）关于化学实验室管理 管理就是领导---带领、指导 管理就是正向思维后的决策 管理就是通过别人来使事情作成的一种职能 管理就是一个由计划、组织、领导、控制所组成的一个过程，或是管理者组织他人工作的一项活动，也有人认为管理就是用数理方法来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序，并求出最优答案的一项工作。 管理 指组织除对人、财、物、信息等资源实行计划性、规范性、可控性和安全性管理外，更具体的对人类的观念、行为制定的制度或规定，以及运行状况和效果的督查和改进，使其沿着设定的目标良性运作和发展。 管理就是为管理者运用管理手段（人、财、物、时间、信息）达到预定的目标的一种活动。 实验室 实验室是人类为认识自然、改造自然，利用自然界中与人类生产生活相关的物理、化学、生物、辐射等各种因素，经特殊实验技术，按照科学的规律进行实验活动的场所。 化学实验室 化学实验室是为学生认识化学科学知识提供实验事实的场所 化学实验室是培养学生实验能力、科学探究能力和科学素养的重要场所 化学实验室是学生立志从事科学工作的启蒙园地 工厂的分析化验室也属化学实验室范畴，它的主要作用是对进出厂的原料、产品进行质量指标监控 化学实验室管理 在化学实验室系统的范围内，管理者运用管理的原则、手段和方法，作用于实验室这一管理对象，使实验室达到预定工作目标或效果的活动。 2. 现代化学实验室管理理念 （1）全面质量管理 （2）标准化管理 （3）安全管理 （4）信息化管理 （5）提高竞争能力 质量管理的三个发展阶段 实验室认可 实验室认可的意义 实验室获得认可----等于向产品获得认证走近一步----也使企业走向世界迈进一步 国际实验室认可组织----国际实验室认可合作组织（ILAC） 中国实验室认可--- 达到《实验室认可准则》CNALC201-99、 《实验室认可管理办法》 CNALC101-99 （二）化学实验教师及管理人员应具备的基本素养 1.良好的师德素养 2.良好的实验室管理能力 3.良好的实验教学研究能力 1. 良好的师德素养 （1）.师德意识要求高标准； （2）.师德行为要成为楷模; （3）.不断提高专业化水平. （1）.师德意识要求高标准  教师应有正确的学生观 ①什么是好学生？什么是差学生或坏学生？ ②学生在教育教学中处于什么样的地位，发挥什么样的作用？ ③对某部分学生或某个学生将来发展的可能和未来走向的预期、期望 (2).师德行为要成为楷模 为人师表：为人师，为人表。学高为师，德高为表。 /zhuanti/zhengqi.htm一位乡村教师的独白 王金战：中国素质教育大讲堂主席演讲/view/803487.htm人大附中数学教师，副校长 段胜利 ：天津南开中学特级（英语） (3).不断提高自身的专业化水平 ① 渊博的文化知识 ② 扎实的理论基础 ③ 出色的实践能力 ④ 强烈的创新意识 ⑤ 优秀的团队精神 2.良好的实验室管理能力 （1）实验室管理制度和规则的制定