幼儿园老师师德师风学习随笔 爱与幸福.docx

幼儿园老师师德师风学习随笔 爱与幸福　　师德这个话题始终伴随着我们，如何的去思“师德”、行“师德”在听完这次讲座后，我有了更多的思考。　　XX年，我带着诗一般的情怀，带着青春的梦想和激情，迈进了幼儿园的大门，有幸成为了幼儿教师中的一员，我既感到无比的自豪又感到无比的快乐！　　记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但我们的爱、我们的心血和我们生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当我在生病的时候，有孩子们一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……我能不感到幸福吗？当我假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，我能不感到幸福吗？当我感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，我能不感到幸福吗？当我累的嗓子哑了，孩子送到你手中一杯热水时，我能不感到幸福吗？当我看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，我仿佛觉得自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福.　　在幼儿园的日子，我感觉到的是幸福和温暖。俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，记得在托一班的时候，自从我们三个人走到一起，我们的心就和班里这些小不点们栓在了一起。幼儿园上班时间是7点10分、7点20分、7点40分。我们班的上班时间却是7点、7点10分、7点20分。冬天的早上，通风后，班里的温度会骤然下降。为了使教室通风，又不影响孩子来园后的活动。王老师每天都坚持早来一会，在第一个孩子到来之前通好风关掉窗子。托班的孩子自立能力差，入园后的一切活动都需要有人帮助，我和刘老师都坚持早来，一个带领孩子活动，一个帮助孩子穿脱外套。我们班的孩子小，需要我们更多的照顾，所以我们几乎没有备课时间。为了克服这个困难，做到有准备上课，我和刘老师抽出中午和晚上的时间来备课和做教具。　　我们班个宝宝叫姜思竹，从小跟爸爸长大，性格很内向，也很少和小朋友一起玩。刚来到的时候，自己躲在一个角落里，对我们充满了排斥感。有的时候一个上午都不说话，也没有表情，我们三位老师看在眼里急在心里，有时间就和她一起说说话，聊聊天，多摸摸她的小手，早上来园都会给她一个温暖的拥抱，慢慢的姜思竹的小脸上出现了微笑，慢慢的在来园时会轻轻的对老师说：“早上好”。思竹的妈妈长期不和孩子在一起，在我们的班级博客上看到思竹的进步，激动不已。当晚就给孙老师打电话连说谢谢。我深深的记得那次家长会，思竹的妈妈请了一下午的假，没顾得上吃饭就匆匆的赶车回来参加我们的家长会。我记得在我开完整个家长会的时候，思竹的妈妈已经是泣不成声，她的一句话使我深深的刻在了心里：“孙老师，谢谢你，我没有给予思竹的你全给了，我这个妈妈太不称职了。”这是家长给予我的最高荣誉，这就是我的幸福。　　为了这群孩子我们付出了太多太多。王老师的孩子发烧，需要打针，王老师一直坚持到下午下班才回家陪孩子打针，孩子整整烧了一个下午。刘老师高烧不退，却坚持在自己的岗位上，我于心不忍，劝她回家休息，她只说了一句：“这里还有孩子呢，我怎么走的开。”话很平淡，却很让我感动。在幼儿园这个大家庭，我们心里装的不是自己，不是自己的孩子，而是班里这30多名孩子。身边这样的例子还有很多很多：身怀六甲即将临产的老师还在和孩子做游戏，孩子生病托付给家人，自己坚持在班上带孩子……这样的例子在我的身边数不胜数，我们每天都在累并幸福着，因为幸福，我们有爱，因为有爱，我们幸福。　　写完这段文字后，感觉是不是有点自夸，但是仔细想来，在幼儿教师这个队伍里，优秀的教师比比皆是，大多也都是心存师德、践行师德的榜样，我们应该去歌颂她们，树立标杆力量，使我们真正的能担当起幼儿教师这个称号。　　　　师德这个话题始终伴随着我们，如何的去思“师德”、行“师德”在听完这次讲座后，我有了更多的思考。　　XX年，我带着诗一般的情怀，带着青春的梦想和激情，迈进了幼儿园的大门，有幸成为了幼儿教师中的一员，我既感到无比的自豪又感到无比的快乐！　　记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的