幼儿园艺术游戏活动设计：洗衣机.docx

幼儿园艺术游戏活动设计：洗衣机　　活动目标：　　1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。　　2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏　　3、鼓里幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。　　活动准备：　　1、四幅图片，图一：衣服放入洗衣机；图二：水放入洗衣机，衣服漂起来了；图三：洗衣机漂洗左右转动；图四：洗衣机脱水朝一个方向转动。　　2、在地上画一个大圆圈。 3、录音机、音乐　　活动过程：　　一、幼儿听音乐进场，导入活动。　　二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。　　 1、引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的过程。　　2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。　　3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。　　4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。　　5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。（提出要求：转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现）　　三、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。　　 1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。 师：听了这首乐曲你有什么感觉？这段音乐，你感觉可以分成几段？　　2、分段听音乐，引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作　　3、全体幼儿和老师听音乐完整表演：衣服放入洗衣机—衣服飘起来—洗衣机转动——洗衣机脱水。　　四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。　　1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。　　2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。　　3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服　　4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的快乐。　　5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。师：老师做衣架，小朋友都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。　　　　活动目标：　　1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。　　2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏　　3、鼓里幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。　　活动准备：　　1、四幅图片，图一：衣服放入洗衣机；图二：水放入洗衣机，衣服漂起来了；图三：洗衣机漂洗左右转动；图四：洗衣机脱水朝一个方向转动。　　2、在地上画一个大圆圈。 3、录音机、音乐　　活动过程：　　一、幼儿听音乐进场，导入活动。　　二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。　　 1、引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的过程。　　2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。　　3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。　　4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。　　5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。（提出要求：转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现）　　三、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。　　 1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。 师：听了这首乐曲你有什么感觉？这段音乐，你感觉可以分成几段？　　2、分段听音乐，引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作　　3、全体幼儿和老师听音乐完整表演：衣服放入洗衣机—衣服飘起来—洗衣机转动——洗衣机脱水。　　四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。　　1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。　　2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。　　3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服　　4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的快乐。　　5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。师：老师做衣架，小朋友都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。　　　　活动目标：　　1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。　　2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏　　3、鼓里幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。　　活动准备：　　1、四幅图片，图一：衣服放入洗衣机；图二：水放入洗衣机，衣服漂起来了；图三：洗衣机漂洗左右转动；图四：洗衣机脱水朝一个方向转动。　　2、在地上画一个大圆圈。 3、录音机、音乐　　活动过程：　　一、幼儿听音乐进场，导入活动。　　二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。　　 1、引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的过程。　　2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。　　3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。　　4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。　　5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。（提出要求：转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现）　　三、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。　　 1、幼儿完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。 师：听了这首乐曲你有什么感觉？这