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幼儿科学活动教案和教学反思《空气的力量》　　一、活动目标　　1、进一步了解空气的特性。　　2、能够主动进行记录。　　二、活动准备　　1、玻璃杯、玻璃片、塑料杯和塑料片　　2、风筝图片　　3、自制幼儿记录表　　三、活动过程　　（一）教师进行实验操作，引发幼儿的兴趣。　　师：我用玻璃杯装满水，再把玻璃片放到玻璃杯上，最后把杯子倒过来，请你们猜猜会有什么情况发生？　　（二）引导幼儿进行讨论。　　（三）出示塑料杯子，请幼儿观察并自己实验。　　师：我这里有一个塑料杯和塑料片，请你们用它装满水做实验，看看最后的结果是怎样的？　　(四）引导幼儿进一步发现问题，找出两种结果发生的原因。　　1、教师分别请成功和不成功的幼儿进行实验，并引导幼儿讨论。　　2、教师和幼儿一起讨论为什么同样的物品会有不同的结果。　　师:为什么会这样呢？　　3、请幼儿再次动手做实验，并记录自己的结果。　　 （五）教师总结原因并评价幼儿的记录情况。　　　　一、活动目标　　1、进一步了解空气的特性。　　2、能够主动进行记录。　　二、活动准备　　1、玻璃杯、玻璃片、塑料杯和塑料片　　2、风筝图片　　3、自制幼儿记录表　　三、活动过程　　（一）教师进行实验操作，引发幼儿的兴趣。　　师：我用玻璃杯装满水，再把玻璃片放到玻璃杯上，最后把杯子倒过来，请你们猜猜会有什么情况发生？