幼儿园中班音乐活动教学设计――青蛙音乐会.docx

幼儿园中班音乐活动教学设计――青蛙音乐会　　目标　　1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。　　2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。　　3.喜欢并乐意参加音乐活动。　　条件　　音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰　　设计　　一、经验回顾与提升　　1、最近，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀？　　2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方找到了夏天？　　3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程　　4、看动画，讲讲青蛙在干什么？　　5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。　　二、听音乐，幼儿感受乐曲的节奏变化。　　1.音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参加呢？这样吧，来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗？　　?――?――?――?――　　2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下　　?――0――?――?――　　3、又有些小青蛙想参加它们的排练　　?―?―?――?――?――　　?????――?――?――　　4、它们要排队形了　　????0――?――?―?―　　三、音乐会除了唱歌还有什么节目？　　你们喜欢小青蛙吗？今天我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗？　　边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节奏，以荷花姐姐的角色加以指导。　　四、夏天到了，你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢？下次我们再来研究好吗？　　目标　　1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。　　2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。　　3.喜欢并乐意参加音乐活动。　　条件　　音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰　　设计　　一、经验回顾与提升　　1、最近，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀？　　2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方找到了夏天？　　3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程　　4、看动画，讲讲青蛙在干什么？　　5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。　　二、听音乐，幼儿感受乐曲的节奏变化。　　1.音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参加呢？这样吧，来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗？　　?――?――?――?――　　2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下　　?――0――?――?――　　3、又有些小青蛙想参加它们的排练　　?―?―?――?――?――　　?????――?――?――　　4、它们要排队形了　　????0――?――?―?―　　三、音乐会除了唱歌还有什么节目？　　你们喜欢小青蛙吗？今天我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗？　　边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节奏，以荷花姐姐的角色加以指导。　　四、夏天到了，你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢？下次我们再来研究好吗？　　目标　　1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。　　2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。　　3.喜欢并乐意参加音乐活动。　　条件　　音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰　　设计　　一、经验回顾与提升　　1、最近，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀？　　2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方找到了夏天？　　3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程　　4、看动画，讲讲青蛙在干什么？　　5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。　　二、听音乐，幼儿感受乐曲的节奏变化。　　1.音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参加呢？这样吧，来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗？　　?――?――?――?――　　2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下　　?――0――?――?――　　3、又有些小青蛙想参加它们的排练　　?―?―?――?――?――　　?????――?――?――　　4、它们要排队形了　　????0――?――?―?―　　三、音乐会除了唱歌还有什么节目？　　你们喜欢小青蛙吗？今天我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗？　　边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节奏，以荷花姐姐的角色加以指导。　　四、夏天到了，你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢？下次我们再来研究好吗？