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我的教育故事－育教于美　　我的教育故事－育教于美　　我喜欢美好的文章，它会洗涤人的灵魂，它会激起人的斗志，它会让你享受美的韵味。一个月总有一节班会课我会安排美文欣赏，我从《读者》、《教师博览》、网上或学生们推荐的文章中精选几篇文字优美，寓意深刻，发人深省的文章，给学生们朗读。我曾读过《一个中学生的日记》《理解万岁》《建设书香家园》《高三快感》《一位母亲的来信》《异性接触——沉默是金》等等。其实我没有诗人的豪情，没有音乐家的嗓音，没有语文教师的技巧，可是我用我笨拙的声音，真挚的情感，朗读着、解说着、感动着，是我的那份真情感染了学生们，每读完一篇好文章，准会有人被感动，给我写来一封封的短信诉说自己的情怀。显然学生们会从中获得潜移默化的美的教育。因此美文欣赏成为了我班主任工作的一项法宝。　　注重细节美　　教室是学生们每天生活、学习的空间，我希望它清洁美丽，我更要把它装扮起来，每学期初我让学生们布置教室。首先是后墙板报要精心设计，有名人名言，班风班讯，有精美的图案，有学生们自己的艺术作品，一切都出自学生们自己的手，它们曾是那样美轮美奂，让人赏心悦目。我还十分重视细节，光秃秃的灯线上长出了绿叶，明晃晃的暖气管道穿上了花衣，窗台一盆盆九月菊、月季花曾争相开放。前面的每一个角落也不会放过，美丽的支部一角，整洁干净，透着一股简练的美。黑板的两个边角更是让学生们设计得很生动，各种图案，名人名