幼儿园园本教研项目听评课中心组培训工作实施办法.docx

幼儿园园本教研项目听评课中心组培训工作实施办法　　一、目的与任务　　1、 通过听课、评课和反思，提高教研管理人员的指导水平和能力，促进幼儿园教育教学水平的提高。　　2、 通过研究自己的行动和在行动中研究，结合边工作、反思，边研究、总结，培养一批年青的骨干教研人员。　　二、 组织与实施　　1、中心组分期成立并适时、适当的进行人员调整。　　2、本学期中心组成员为7人。　　3、中心组成员应具备以下条件：　　（1）热爱幼教事业，愿意从事幼儿教育研究工作，有较强的事业心、责任感、研究能力和组织协调能力；　　（2）具有较丰富的教学经验、管理经验和较强的研究能力的一线骨干教师和管理干部；　　（3）所在幼儿园积极支持成员工作，在时间上给予保证（每月有两次中心组活动，必须参加）。　　（4）成员必须按时、认真完成中心组的学习调研任务，并努力促进和带动本园教育教学改革和教研活动的有效开展。　　（5）成员要积极承担各种区域性的指导展示工作。　　三、 管理与任务　　1、 成员每月参加中心教研组活动（每月不超过两次，每次半天，具体时间地点届时通知），听、评课，并将发言稿整理后上传到海南省学前教育网资源库（）。　　2、 中心组将对成员做相关的培训（如何评课等），并跟进指导成员的每一次评课记录。　　　　　　一、目的与任务　　1、 通过听课、评课和反思，提高教研管理人员的指导水平和能力，促进幼儿园教育教学水平的提高。　　2、 通过研究自己的行动和在行动中研究，结合边工作、反思，边研究、总结，培养一批年青的骨干教研人员。　　二、 组织与实施　　1、中心组分期成立并适时、适当的进行人员调整。　　2、本学期中心组成员为7人。　　3、中心组成员应具备以下条件：　　（1）热爱幼教事业，愿意从事幼儿教育研究工作，有较强的事业心、责任感、研究能力和组织协调能力；　　（2）具有较丰富的教学经验、管理经验和较强的研究能力的一线骨干教师和管理干部；　　（3）所在幼儿园积极支持成员工作，在时间上给予保证（每月有两次中心组活动，必须参加）。　　（4）成员必须按时、认真完成中心组的学习调研任务，并努力促进和带动本园教育教学改革和教研活动的有效开展。　　（5）成员要积极承担各种区域性的指导展示工作。　　三、 管理与任务　　1、 成员每月参加中心教研组活动（每月不超过两次，每次半天，具体时间地点届时通知），听、评课，并将发言稿整理后上传到海南省学前教育网资源库（）。　　2、 中心组将对成员做相关的培训（如何评课等），并跟进指导成员的每一次评课记录。　　　　　　一、目的与任务　　1、 通过听课、评课和反思，提高教研管理人员的指导水平和能力，促进幼儿园教育教学水平的提高。　　2、 通过研究自己的行动和在行动中研究，结合边工作、反思，边研究、总结，培养一批年青的骨干教研人员。　　二、 组织与实施　　1、中心组分期成立并适时、适当的进行人员调整。　　2、本学期中心组成员为7人。　　3、中心组成员应具备以下条件：　　（1）热爱幼教事业，愿意从事幼儿教育研究工作，有较强的事业心、责任感、研究能力和组织协调能力；　　（2）具有较丰富的教学经验、管理经验和较强的研究能力的一线骨干教师和管理干部；　　（3）所在幼儿园积极支持成员工作，在时间上给予保证（每月有两次中心组活动，必须参加）。　　（4）成员必须按时、认真完成中心组的学习调研任务，并努力促进和带动本园教育教学改革和教研活动的有效开展。　　（5）成员要积极承担各种区域性的指导展示工作。　　三、 管理与任务　　1、 成员每月参加中心教研组活动（每月不超过两次，每次半天，具体时间地点届时通知），听、评课，并将发言稿整理后上传到海南省学前教育网资源库（）。　　2、 中心组将对成员做相关的培训（如何评课等），并跟进指导成员的每一次评课记录。